威海市义务教育程课设置及课时安排方案 .doc

威海市义务教育课程设置及课时安排方案（试行） 　　根据教育部《义务教育课程设置方案》和山东省教育厅《山东省义务教育五四分段课程设置方案（试行）》，按照构建符合素质教育需要的新的基础教育课程体系的要求，结合我市实际，威海市教育局制定了《威海市义务教育课程设置及课时安排方案》，规定了我市义务教育阶段开设的课程门类和各门课程的课时数量。具体内容如下：　　一、培养目标　　全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人发服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。　　二、课程设置的原则　　1、 科学性原则　　以国家《义务教育课程设置实验方案》为依据，设置课程门类，安排课比例。课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求。　　2、均衡性原则　　根据德、智、体、美等方面全面发展的要求，均衡设置课程。各门课程应比例适当，课程门类应由低年级到高年级逐渐增加，同一门课程不同年级的课时数量应相对均衡。　　3、综合性原则　　小学阶段设置综合课程。一至二年级设品德与生活课，三至五年级设品德与社会课、科学课。　　增设综合实践活动，主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育等。　　4、连续性原则　　课程方案的制定考虑九年一贯“五四”分段学制的特点，课程在不同年级的分布、不同课程的课时比例安排以原课程计划为参照，在不妨碍基础教育课程改革实施，不违背课程设置原则的前提下，保持教育政策的连续性和稳定性。　　三、课程设置 威海市义务教育课程设置表 ? 年 级 ? ? ? ? 课 ? 程 ? 门 ? 类 一 二 三 四 五 六 七 八 九 ? 品德 与 生活 ? 品德与社会 思想品德 历史 ? 地理 ? ? ? 科学 ? ? 物理 ? ? 化学 生物 ? ? 语文 数学 ? ? 英语 体育 体育与健康 音乐 美术 ? ? 综合实践活动 地方课程 学校课程 威海市义务教育课安排 课程 年级 周总课时（节） 九年课 时比例 总计 一 二 三 四 五 六 七 八 九 品德与生活 2 2 ? ? ? ? ? ? ? 4 18 6．5% 品德与社会 ? ? 2 2 2 ? ? ? ? 6 思想品德 ? ? ? ? ? 2 2 2 2 8 语文 9 9 7 7 7 6 6 6 6 63 63 22．7% 数学 6 6 5 5 5 4 4 4 4 43 43 15．5% 英语 ? ? 2 2 2 4 4 4 5 23 23 8．3% 科学 ? ? 2 2 2 ? ? ? ? 6 24 8．6% 物理 ? ? ? ? ? ? ? 3 3 6 化学 ? ? ? ? ? ? ? 2 3 5 生物 ? ? ? ? ? 3 3 1 ? 7 历史 ? ? ? ? ? 2 2 2 ? 6 11 4．0% 地理 ? ? ? ? ? 3 2 ? ? 5 体育 3 3 3 3 3 ? ? ? ? 15 27 9．7% 体育与健康 ? ? ? ? ? 3 3 3 3 12 音乐 2 2 2 2 2 1 1 1 1 14 28 10．1% 美术 2 2 2 2 2 1 1 1 1 14 ? 综 合 实 践 活 动 信息技术 ? ? ? 1 1 2 ? ? ? 4 20 7．2% 研究性学习 ? ? 1 1 1 1 1 1 1 7 劳动与技术 ? ? 1 1 ? ? 1 1 1 5 社区服务与社会实践 ? ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 4 地方课程 （探索活动与国防教育） 1 1 1 1 1 2 2 2 2 13 21 7．6% 学校课程 1 1 1 1 1 ? 1 1 1 8 周总课时数（节） 26 26 30 30 30 34 34 34 34 278 ? 学年总课时（节） 91 0 91 0 10 50 10 50 10 50 11 90 11 90 11 90 11 22 9660 ? 四、义务教育课程设置的有关说明　　1、“威海市义务教育课