学习中心平台统系分析说明.doc

大连市教师在线学习中心平台需求分析 系统建设目的 “大连市教师在线学习中心”平台是为了“十二五”期间通过网络对大连市教师开展远程培训的需求搭建的平台；同时该平台也是大连市教师在线进行学习交流提高教师专业化能力的平台。该系统的建设要能够实现大连教师在线学习在线研修的功能、积累丰富的教学资源、为更为广泛的网络培训需求提供支持。进而提升大连教育学院在全省乃至全国教师教育系统中的影响力。 系统的核心功能 平台主要实现“训、研、管、评”四个功能，通过平台可以实现教师的在线学习、互动研讨、过程管理、学习评价四个核心功能。配之网上报告厅、专家讲座及丰富的教育教学资源，整体形成针对教师专业发展的突破时空限制的大连市教师网络培训及网上研修体系。 系统主要技术指标 架构：B/S 并发：3000 操作系统：linux或windows 数据库：mysql或MS sqlserver 开发语言：不限 系统的业务流程 流程简述 系统主要有5个工作环节（过程）。分别为建立培训信息、教学学习过程、互动交流、考核评价、培训总结。 培训信息建立 培训组织者要输入必要的课程信息、学员报名情况、班级信息、课程资料等的输入，为下一步学习准备条件； 教学过程 是网络教学、学员学习的过程。除基本的教学功能外，平台要统计学习时间、登录次数，记录学习表现； 互动交流 为教与学提供教学相长的网络条件； 考核评价 是对单课程进行学习成绩评价； 培训总结 是综合学员表现，给予综合评定，对课程进行培训总结 具体见如下流程图：  角色及权限 主要有如下6个角色：系统管理员、主讲教师、课程辅导员、班主任、课程资源管理员、学员。各级角色的职责权限功能及说明： 角色 主要职责 权限 备注 学员 网络学习、参与研讨、作业回复、考评 学习课程、浏览课程作业、回复课程作业、即时研讨、在线考评、上传研讨及课程附件、上传发布作业视频、查看课程学习进度、查看个人学分、使用数字图书、教学资源、个人信息管理 课程资源管理员 整理课程资源、协调统筹课程制作、课程资源上传 学员权限+上传课程 信息中心出管理员 课程辅导员 课程答疑辅导；引导及时研讨；作业发布；在线考评 学员权限+ 发布作业、发布考试、作业批改、考试批改 主讲教师指定 班主任 学员分班、班级通知、常规管理 学员权限+ 学员分班、发布通知、班级管理 主讲教师指定；班额控制在30~50人为宜 主讲教师 课程研发、指定课程辅导教师、指定班主任、控制教学进度 学员权限+ 指定课程辅导员、指定班主任 系统管理员 系统常规维护；用户组建立；角色权限分配；学员信息批量导入； 所有权限 信息中心出管理员 区域管理员 具有区域限制的系统管理员  系统的主要模块 信息发布模块 基于WEB的新闻发布管理系统，主要完成在线学习相关新闻、信息的发布，主要统计信息的呈现。示例界面如下： 主要功能需求： 名称 功能 说明 栏目管理 主栏目和子栏目增删改，无限分级。 支持栏目排序。 支持栏目转移与合并。 支持栏目与相应学科绑定。 支持栏目与相应班级绑定。 权限： 系统管理员 内容管理 自定义标题长度，标题颜色。 副标题功能。 标题直接跳转。 主流内容编辑器。 关键字。 可视模板编辑。 新闻模板更换。 权限： 系统管理员 班级管理员 权限管理 支持主栏目，子栏目管理权限分配 不同栏目可设定不同人员管理 内容生成 生成制定格式静态文件 图片管理 支持生成新闻缩略图 页面布局 采用DIV+CSS技术，动态选择页面风格 用户管理模块 主要功能需求： 名称 功能 说明 用户注册 统一用户通行证。教师网、博客无需重复注册。 支持学员的批量导入（excel格式）。 权限： 系统管理员 用户管理 用户角色分类（系统管理，班级管理，学员） 用户信息修改。 用户权限设置。 用户组权限设置。 权限： 系统管理员 班级管理员 用户数据 用户信息。 用户课程信息。 用户成绩信息。 用户学习过程信息。 权限： 系统管理员 班级管理员 学员 用户权限 用户公共权限 用户独立权限 公共权限：如浏览课程说明，选课，公告，站内短信等公共功能。 独立权限：如班级内公告，留言，考试，学习等功能。 教务管理模块 名称 功能 说明 基础信息管理 培训校管理：以地区为单位，建立不同培训校，培训校下可设分校，便于管理维护。如：大连市培训校（可下设中山区培训分校、西岗区培训分校等），分校可设置具体分校成员校，成员校可按高，初、小学段设置。如成员校：中山区春德小学（属于大连市培训校-中山区培训分校）。 权限： 系统管理员可对培训校，分校，成员校进行增删改，成员校支持exc