学生研究性学习成果结题报告的撰写.doc

学生研究性学习成果结题报告的撰写 综合实践活动以学生的活动为主要形式，强调活动的过程，但不管怎样，我们每进行一个活动，总带有一定的目的性，希望达到一定的目的、效果，希望有所收获。没有目的的活动往往会流于形式，或者半途而废。而每一个活动结束后的总结、反思，既是经验的交流、成果的共享，也是活动的进一步提升、升华。所以，我们老师在指导学生开展综合实践活动中，除了帮助指导学生确定主题、制定方案以及活动方法的指导等，最后还要能够指导学生进行结题报告的撰写。 现在，我们有好多老师本身也不知道结题报告如何写，对学生的指导更是无从谈起，今天作这一个讲座有两重意义，一是能够使老师们更好地去指导学生，二是对老师们自己进行学科课题的总结撰写能够有所启发和帮助。 那么，如何指导学生进行结题报告的撰写呢？ 一、主题（课题）的提出（背景、目的、意义） 通俗地说，就是你的主题是怎么来的，或者是看到某一现象，或者是受某一新闻、报道的启发，或者是生活、学习中的某一细节而引发的思考。等等。如： “农村集镇新建社区邻里关系的调查与研究” 近些年来，随着城市化进程和新农村建设的不断加快，农村集镇如雨后春笋般涌现出很多新建社区，购买这些商品房的有的是附近镇和本镇的农民，也有的本身就是本镇的城镇居民。这些农民在与城镇居民群体的互动过程中逐渐放弃了原有的生活模式、生活习气，吸收了城镇居民群体文化，进而在与原来所居住的村庄较近的城镇长期地居住下来，形成了没有城镇户口而实际上已经脱离了原有住地的新的城镇人。这些新建社区由于是由进镇农民家庭与城镇居民家庭杂居形成的，所以和单纯的农村、城镇老社区的邻里关系有很大的不同。而邻里关系是社区中最基本的人际关系，充满人情味的邻里关系不仅是中华民族的优良传统，也是构建和谐社会的重要元素。 “环保节能、低碳生活” ——本地区农村当前用电状况的探究 一、课题的提出 随着十一五规划的继续实施和慈溪市所处的特独地理位置——跨海大桥经济时代的快速发展，经济的突飞猛进，人们的生活水平日益提高，但一个束缚我市经济发展的问题――能源问题，也越来越引人观注。特别是人们依靠性越来越强的电能，虽然我市每年要投入大笔资金来解决电能短缺的问题，但问题并没有发生明显的好转，每年用电高峰期，各地还是要出现拉闸限电，以保证各地居民用电，虽然政府对此可以说是下了大功夫进行发展，以满足各方面用电的需要，市教育局还专门转发了市三电办、市节能办关于2010年区域性双控限电有序用电实施办法的紧急通知。但换另一个角度来看这个问题，人们对电能的有效利用率到底有多高呢？环保节能、低碳生活意识有多强呢？对此问题，我校课题兴趣小组在指导老师的引导下，对于本地区农村这一块进行了一次专项研究性学习活动。 “西沪港围海填海情况调查” 一、活动背景目的 西沪港位于浙江省象山县境内，是象山港的一个支港，口小腹大，状似罂湖，港内风景优美，各类水生物众多。我们的家乡墙头镇就坐落在美丽的西沪港畔。 近年来，我们发现家门前的港口越来越小了，很多地方被人们用堤坝围起来，发展养殖业；还有很多地方被人们用泥土、垃圾填埋起来，在上面造起了房子，建起了工厂。以前涨潮时，站在家门口，就能看到潮水中的小鱼小虾。而现在，几乎见不到鱼虾的影子了。 那么，这种“向大海要地”的现象，到底利大于弊、还是弊大于利呢？为此，在老师的指导下，我们开展了对西沪港围海、填海情况调查探索活动，了解西沪港围海、填海现状，分析利弊，以引起人们对“向大海要地”现象的重视。 其实，只要稍加留心，善于观察，善于思考，在我们的生活中、在我们的身边，都能发现这样那样的主题，教师的主要任务就是帮助学生明确这一主题的目的或背景意义。 二、活动方案的设计 主题确定后，必须对活动方案进行设计。凡事预则立，不立则废。方案制定得好坏，直接影响到活动的质量。一般在方案中要体现以下几个要素：1、活动内容的确定 2、活动步骤的安排 3、小组成员的分工 4、活动方法的确定 5、工具、材料的准备 6、预计的困难及解决办法 7、预计的成果及展示形式 如“西沪港围海填海情况调查” 活动地点与时间 活动地点：主要是环西沪港而居的各村庄及西沪港沿岸。 活动时间：节假日、寒暑假、研究性学习时间、综合实践课等。 活动内容与研究方法 1、走访西沪港周围居民，发放调查问卷，了解西沪港的生态环境、村民对“向大海要地”现象的关注程度、经济与环境的利弊关系等。 2、实地考察。分别调查走访各村庄前港口现状，重点是围海填海情况，做好翔实记录，拍摄现场照片。 3、走访相关部门，请教有关专家，了解围海、填海利弊及我县保护海洋的具体措施等。 4、上网及在图书室查找资料，整理数据，撰写论文，分析填海利弊，提出建议。 活动组织 组