学风的调查分析与思考.doc

学风的调查分析与思考 　 ——理学院本科学生基本情况调查 习亚昆，芮? 锋，张韵华，叶邦角，浦其荣，汪晓莲 (中国科学技术大学理学院，合肥? 230026) ? ? ??摘要：中国科大理学院就学生的学风、诚信、心理状况等方面，对全院本科学生作了一次较为全面的问卷调查。调查结果基本上反映了学生的现状，并为学生管理工作提供了新的思路和设想。 关键词：问卷调查；学风；分析与思考 ?? ?中图分类号： G455? 文献标识码： A ? Analysis of and Reflections on the Style of Study ——A Survey of Undergraduate Students of the School of Science XI Ya-kun, RUI Feng, ZHANG Yun-hua, YE Bang-jiao, PU Qi-rong, WANG Xiao-lian (University of Science and Technology of China, Hefei, Anhui 230026) ? Abstract: A survey—by—questionnaire was conducted of all undergraduate students of the School of Science, USTC, relative to their styles of study, accountability and psychological status. The survey results serve as a good indication of the students’ actual situation and a basis for new plans for student management. Key words: survey by questionnaire; style of study; analysis and reflections ? 一所高等院校，所培养的学生质量如何，能否得到社会的赞赏和认可，是衡量其是否符合一流大学称誉的重要标志之一。中国科学技术大学培养的学生以其宽厚扎实的理论基础、高新灵活的专业知识、踏实创新的科研能力、严谨刻苦的学风著称于国内外。学校的学风好、学生的学习自觉性高，是教学质量的重要保证，是学生素质高的直接反映。 随着每年招生规模的扩大，高校在校学生人数急剧增加。教学经费虽逐年有所增加，但远不能满足高校发展的规模和速度。相对于未来的教育发展要求，高校的教学环境急需改善和提升，师资队伍的建设与发展也急待重视和加强。 理学院承担了全校高等数学、普通物理、理论物理和普通物理实验等基础性教学工作，中国科技大学的学生的培养质量如何，理学院担负着至关重要的任务。在狠抓教师队伍建设，以课题组为基础开展教学内容、教学方法研究以及教材建设等教学改革的同时，理学院狠抓学生的学风建设和政治思想教育。随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，旧体制的破除和新体制的建立，必将触及各种人的各不相同的相关利益和触发各种思想思潮的交锋，这种过渡时期的矛盾冲突也必然反映到大学校园里来。如实用主义、拜金主义、急功近利和极端个人主义等腐朽思想或多或少地对学生产生一定的负面影响，从而影响高校的学风建设。为此，理学院就学生的学风、诚信、心理状况等方面，对本院所属一系、二系、四系和二十二系的一年级至四年级学生作了一次较为全面的问卷调查。 我们共发放问卷680份，回收548份，其中02级145份、01级209份、00级157份、99级37份。根据调查结果显示，对于理学院本科生的学风情况，我们初步得出以下结论。 ? 一、学风良好，专业学习稳定，学习主动性强 1. 稳定的心态，良好的适应能力 经调查了解：被调查的全院本科生中，74％的学生“以第一志愿录取”，16％的学生“以第二志愿”录取。66％的学生“出自个人的兴趣和喜欢”选择了学习数学和物理。由于学生在理学院学习有一个稳定的心态，所以能很快地进入学习状态，适应了学习环境。因此对“校、院、系的教学安排”（包括课程设置、上课时间、教员讲课、作业布置等）近80％的同学表示了满意；80％的学生表示“进入科大后学习负担能承受得了”，其中有15％的学生的学习还感到“游刃有余”。 2. 学生学习主动性强 调查显示：学生的学习动力和自觉性有55％是出自“个人的理想”；30％来自“竞争的压力”。取得优秀成绩源于“自身努力”的占50％，源于“同学竞争”的占14％，源于“老师教导”的仅占4％。说明内因是起主导作用的，这说明科大的学生生源十分优秀。 3. 学生学习自觉性强 调查显示：75％的学生“基本不缺课”，18％的学生有选择地听课。调查还显