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BIM技术在建筑学专业教学中的应用 　　【摘要】BIM技术是继CAD技术后出现的建设领域的又一重要的计算机应用技术，于2004年前后引入我国，随着近年来BIM技术的不断应用和推广，或将替代建筑领域的CAD技术，为设计、施工等人员所广泛使用。建筑学作为建筑设计行业中最大的一个学科门类之一，其重要地位一直倍受重视，因此高校在培养建筑学专业人才培养的过程中引入BIM技术与行业接轨是十分有必要的。本文第一部分内容介绍了BIM技术的基本情况；第二部分内容介绍了BIM技术在建筑学专业建筑物理、建筑构造以及Auto CAD、3Ds Max等课程教学中的具体应用。 　　【关键词】BIM技术；建筑学；教学；应用 　　一、BIM技术 　　BIM（Building Information Modeling），即：建筑信息模型，是指基于最先进的三维数字设计和工程软件所构建的“可视化”的数字建筑模型，为建筑设计师、结构工程师、土木工程师、造价工程师、水暖电工程师、开发商乃至物业维护等各环节人员提供“模拟和分析”的科学协作平台。 　　BIM技术自1975年在国外被提出发展至今，随着计算机硬件水平的不断提升，已经成为了建筑设计软件开发采用的主流技术。目前国内外对BIM的研究主要集中在开发BIM系列软件和BIM在实际工程中的应用。近年来建筑领域应用比较广泛的主流BIM软件有REVIT、Bentley、Tekla等。 　　二、BIM技术在建筑学专业教学中的应用 　　建筑学作为建筑设计行业中最大的一个学科门类之一，其重要地位一直倍受重视。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，建筑业也持续高速发展，使得建筑学专业一直处于热门专业的状态，由建筑学所涵盖和派生的几个方向如室内设计、景观设计学在社会需求的拉动下也迅速增长。建筑学专业一直是建筑相关专业中就业满意度最高、平均薪资最高的专业，社会发展对建筑学专业人才的需求也一直居高不下，因此很多本科高校都开设了建筑学专业。 　　随着国家对应用型大学建设的不断推进，大多数高校建筑学专业人才培养的目标的定位主要是培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有一定的创新精神和开放视野，系统掌握建筑学科的基本理论、基本知识及基本设计方法等专业知识，获得建筑师基本训练，具有基本设计和初步的研究开发能力，能在城市建筑领域内的规划、设计、监理、管理、开发及咨询等部门从事技术或管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。 　　基于BIM技术在建筑领域的不断发展与广泛应用，为高校建筑学专业人才的培养以及教学提出了新的挑战以及提出了教学改革、课程改革的新方向。一般高校建筑学专业开设的课程主要包括专业基础课、专业主干课以及专业选修课：专业基础课包括美术、高数、画法几何及阴影透视、建筑力学、建筑构造等；专业主干课包括：建筑设计、建筑结构、建筑物理、建筑设备、中外建筑史、Auto CAD建筑制图、3D Max三维效果图制作、城市规划等；专业选修课包括：建筑法规、城市景观等。而上述课程中的大部分课程都可以与BIM技术进行关联教学，一方面可以在教学中引入新的技术，与行业发展接轨；另一方面可以通过更加直观的学习，提高学生对课程的学习兴趣；此外，还可以通过BIM实训等方式，丰富课程的教学形式，进而提高教学效果，达到推进教学改革、课程改革的目的。 　　1、BIM与《建筑物理》 　　《建筑物理》课程主要介绍建筑物理的基本理论、基本知识和基本技能，通过研究建筑设计过程中的声、光、热等因素对建筑外部环境及内在环境的影响，进一步提升建筑物的功能性和使用质量等。传统的《建筑物理》课程的教学比较侧重于各种概念和计算的讲授，学生学习了以后只能够得到一些定性的知识，而熟练的把建筑物理的相关知识应用到具体的建筑设计中还需要一个过程。学生在学习的过程中会出现学习吃力、计算费力等情况，不能够很高的达到预期的教学效果。使用BIM技术的专门软件，可以形象的演示建筑设计方案还可借助其强大的数据库中的物理参数进行物理计算，也可以自动地将三维设计模型的数据导入到各种分析软件，例如可对能耗、绿色建筑、日照等快速地进行模拟分析。降低了学生的学习难度，并且使课堂内容更加的直观容易接受。 　　2、BIM与《建筑构造》 　　《建筑构造》课程是以学习建筑的构建原理、构造做法为主要内容的技术基础课。通过课程的学习了解和掌握大量性建筑的基本构造组成、构造特点以及建筑构造的基本原理和一般方法，为后期的建筑设计提供理论基础。传统的授课方法中建筑构造的梁、板、柱、门窗等内容是独立成章分开讲解的，缺乏一定的关联性，而运用BIM技术完成的建筑模型中梁、板、柱、门窗等都是具有相互关联的建筑构件关系，并且各个构件之间可以相互搭接，并且使用BIM技术的专门软件