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云桌面技术在职校教育中的应用 　　【关键词】云计算云桌面 虚拟化 　　随着2014年6月《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的颁布实施，现代职业教育得到进一步的发展，现代职业教育体系建设得到进一步的完善。社会的发展伴随着科技的进步，各类人才的培养需要建立符合社会需求的模拟环境和课程设立。在信息技术高速发展的今天，许多教学活动日益依赖信息化技术，而教学计算机的配置在3-5年内就已经跟不上新技术的发展了。同时由于教师岗位的人事变动、教学软件的频繁升级、教学课件在办公电脑和教室电脑间的不断转换、计算机故障的发生、计算机病毒对数据的破坏等因素，使管理员很难对其进行统一管理，且维护工作量大，也影响教育教学工作的有序推进。当前桌面虚拟化技术的不断发展和大量应用，在工作连续性、安全性、个性化等方面得到巨大的价值体现，也极大提升了现行管理工作的效率，同时给职校计算机实训室建设提供了新的方向。 　　1 云计算、云桌面和虚拟化 　　云计算（Cloud Computing）是一种模式，这种模式提供了一种通过网络访问可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务）的方式，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互，这些资源就能够被快速的提供给终端用户。 　　云桌面是云计算的一种典型应用，其核心技术是桌面虚拟化，其原理是在服务器端为每个用户准备专用的虚拟机并在其中部署用户所需的操作系统和各种应用，然后通过桌面显示协议将完整的虚拟机桌面交付给远程的用户使用，用户可以通过瘦客户端或者其他任何与网络相连的设备来访问跨平台的应用程序，以及整个客户桌面。所有虚拟机在数据中心进行统一的托管管理，同时用户能够获得完整PC的使用体验。其价值体现在快速部署、维护方便、信息安全、办公便捷等方面。 　　桌面虚拟化使得桌面管理变得简单，不用每台终端单独进行维护，每台终端进行更新。终端数据集中存储在数据中心，安全性相对传统桌面应用要高很多。桌面虚拟化可以使得一个人拥有多个桌面环境，也可以把一个桌面环境供多人使用。其主要功能是将分散的桌面环境集中保存并管理起来，包括桌面环境的集中下发，集中更新，集中管理等。 　　2 云桌面技术的具体应用 　　利用强大的服务器集群资源，以精简的瘦客户机取代传统PC电脑，通过虚拟化技术，实现前端桌面与后端操作系统的网络访问。 　　在后台数据中心根据教学需求定制各种不同的桌面环境，为其分配独立的硬件性能及软件系统，利用云桌面技术可以将教师日常使用的桌面环境完美的迁移到任何一处终端上，使同一套教学终端设备能使用不同的教学环境，不必再为不同的专业、不断更新的教学内容而建设不同的机房或电脑，而只需要根据需求定制不同的桌面环境来满足应用即可，这样就在很大程度上减少了学校计算机建设方面的持续投入。如果想继续提高桌面环境的性能和使用效果，以及在不改变计算机基础建设的情况下满足不断增长的教学任务对计算资源的需求，可以通过增加服务器及其硬件设备的方式来实现。 　　通过云桌面，系统维护及网络管理人员在数据中心就能够完成对终端设备的程序安装、软件维护、系统优化等工作，降低了人力成本。对教师来说，再也不必将精力分散在对教学环境的维护上，可以把全副精力投入到教学工作中。同时云桌面技术的应用，带来了安全性能的全面提高，因为终端设备实质上只是起到一个交互显示作用，所有的运算和存储实际上都是在服务器端完成的，所以不用担心病毒感染。 　　学校计算机机房通过部署云桌面，合理分配计算资源，为每个用户定制桌面环境，保留每个用户的资料、作业、实验等数据，做到不管处于哪个机房，用户使用的桌面环境都是和自己以往使用的一致，保障了教学任务的连续性。 　　3 目标、意义及效果 　　通过云桌面技术，集中管理桌面应用，实现对桌面应用的统一配置与管理，随需交付使用，基本解决了在传统PC上的管理、维护、安全等问题。通过一套集中、统一的管理平台，高效实现对教学课件、教学桌面、教学终端的统一管理，在后台就能解决所有的运维管理问题。提高了软件部署效率和教学环境的交付，提高了网管人员的工作效率和老师的教学效果。师生只需通过瘦客端不需要进行操作培训。 　　通过服务器端虚拟化软件，为云桌面提供了超强的还原能力，能保留学生的学习环境和老师的教学环境，使得后期的课程学习、教学得以延续。同时由于云桌面不受空间位置的限制，在任何有网络连接的地方都可以登录数据中心的桌面系统，与传统计算机一样操作，真正实现了移动办公和学习。并且由于数据集中存储在后端服务器上，不依赖本地设备，能禁止使用USB等可移动存储设备，加强了云桌面的安全性。 　　由于瘦客户机具有体积小、功耗低、使用寿命长达8年的特性，极大减少了学校在计算机建设上的投资，降低了管理维护成本。