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九年级第三单元第九课：《弘扬和培育民族精神》 第一节—— 一 五千年文明熔铸民族魂 中国共产党成立以来形成的民族精神： 中学生应该怎样继承和发扬伟大的民族精神？(中学生的做法) 1、我们当代中学生要继承和发扬中华民族的优良传统。 2、要树立远大理想，增强社会责任感和历史使命感。 3、要自觉接受民族精神的教育，感悟伟大的民族精神。 4、要努力学习科学文化素质，培养创新能力和实践能力。 5、要积极参加是社会实践活动，提高道德素质。 6、要发扬艰苦奋斗的精神，开拓创新。 （中小学生为什么）在中小学开展弘扬和培养民族精神教育活动有何重要意义？ 1、有助于青少年树立民族自尊心、自信心和自豪感，更好的成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 2、有利于提高青少年的思想道德素质，推动社会主义精神文明建设。 3、有助于青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。 4、有利于青少年抵制不良诱惑，健康成长。 学校弘扬和培育民族精神的活动形式？ 1、通过黑板报、宣传栏等宣传体现民族精神的典型人物及事迹。 2、定期播放爱国主义教育影片。 3、组织参观爱国主义教育基地。 4、定期开展青少年读书活动。 5、组织校园优秀师生评选活动。 6、开展“讲文明、有礼貌”宣传周活动等。 为了弘扬和培育民族精神，我们在学习生活中要做到： 刻苦学习、勤奋向上； 不怕困难、敢于创造； 勤学善思、勇于实践； 艰苦奋斗、敢于创新； 尊重知识、乐于探究； 求知上进、不断进取。 1、（2011年四川南充试题）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大中华民族精神的有（ ） ①生死有命，富贵在天 ②苟利国家，不求富贵 ③人不为己，天诛地灭 ④志存高远 A．①②?? ?????B．①④?? ?????C．②③?? ?????D．②④ 2、2011年7月20日，求是理论网发表文章指出，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是全社会得到广泛认同的精神旗帜，铸就民族奋发向上坚强品格的精神支撑，激发引领全体人民共同奋斗的精神力量。下列对中华民族精神理解正确的是（ ） ①它是中华民族生存和发展的精神支撑 ②它是建设中国特色社会主义事业的唯一保证 ③它是实现民族伟大复兴的强大精神力量 ④它比其他国家的民族精神更优越 A. ①② B. ②④ C. ②③ D.①③ 3、（2009德州）在举世瞩目的第29届奥运会上，我国体育健儿不畏强手，奋力拼搏，勇夺51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌，取得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，为祖国和人民赢得了荣誉。下列对此认识正确的是（ ） ①我国竞技体育事业的进步，是我国经济实力和综合国力显著增强的结果?? ②我国体育健儿不畏强手，奋力拼搏的精神，是中华民族伟大民族精神的体现?? ③我国体育健儿的这种自强不息，奋发有为的精神风貌，必将极大地增强中华民族的自豪感和凝聚力?? ④我国要把发展体育事业放在一切工作的首位 A、①②③????? B、②③④??????? C、①②④??????? D、①③④? 4、（2011年莱芜）舟曲何以不屈？这是因为国人同“舟”共济。只要昂扬起不屈的灵魂，灾区就会有明媚的未来，我们就能挺过任何灾难。2010年l0月1日清晨，在舟曲一片写着“救灾”字样的蓝色帐篷中．在上百名受灾群众目光的注视下，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。这是舟曲人民对祖国母亲的生日问候。这证明（ ） ①民族精神是中华民族的灵魂，是支撑中华民族生存发展的精神支柱 ②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用 ③民族精神是推动中华民族走向繁荣富强的唯一动力 ④培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力 A．①②③???????? B．②③④??????????? C．①③④????????? D．①②④ 5、从气壮河山的生死大救援，到艰苦卓绝的百万灾民紧急安置，再到顽强拼搏的灾后恢复重建，灾区不曾停步，中国奋力前行。3年过去，汶川地震灾区灾后恢复重建取得了辉煌成就。这体现了（ ） ①社会主义制度具有无比的优越性 ②伟大的中华民族精神具有巨大作用 ③中国共产党的领导是正确的 ④我国综合国力显著增强，把抗震救灾作为一切工作的中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6、我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金