复句-现代中国语文.ppt

「兼語句」指兩個或以上的短語接連在一起，前面動詞後的賓語同時兼作後面行為的主語﹔ 一些存現動詞如「見到」、「發現」等，也可以產生兼語的效果。 前面短語的動詞，通常包括： 等一類的使令動詞； 派 叫 令 使 要 讓 請 發動 組織 號召 阻止 句子的結構 特殊句式 兼語句 下一頁 1. 老師派我擔任組長。 2. 班長叫你快去。 3. 我叫人找他回家。 4. 我幫爺爺穿鞋子。 6. 她把作業交給媽媽審閱。 5. 老師要他天天畫雞蛋。 8. 昨天早上，有人發現他昏倒在房中。 7. 安徒生見到鄰家女孩小意達在哭。 句子的結構 特殊句式 兼語句 返回句式分類選擇 上一頁 「存現句」屬主謂句的一種，表示人或事物 的出現、存在或消失的狀況，主語多為處所詞，如： ……裏、……上、 ……面、……中 等，或是地方、處所的名詞、代詞，謂語由存現動詞，如：有、來了、出現、是等和事物（包括人物）組成。 返回句式分類選擇 1.學校來了一位新老師。 2.河裏有很多小魚小蝦。 3.香港水域出現了一條小鱷魚。 句子的結構 特殊句式 存現句 完 中國語文基礎知識手冊 句子的結構 句子的結構 複句 單句 特殊句式 主謂句 返回 非主謂句 單句 句子的結構 主謂句指含有主語和謂語的句子，其中許多還帶有賓語。 主語+動詞謂語。例如： 冬天來了。 主語+動詞謂語+賓語。例如： 我們學習中國語文。 楓葉紅了。 主語+形容詞謂語。例如： 單句 主謂句 下一頁 句子的結構 返回單句類別選擇 主語+名詞謂語。例如： 今日重陽。 主語+詞組謂語。例如： 花兒為甚麼這樣紅？ 主謂句指含有主語和謂語的句子，其中許多還帶有賓語。 單句 主謂句 句子的結構 上一頁 名詞為主+其他詞或詞組。例如： 多美的海！ 動詞為主＋其他詞或詞組。例如： 歡迎大家！ 形容詞為主＋其他詞或詞組。例如： 天氣真寒冷！ 非主謂句指不能分析出主語和謂語的句子，多由某一主要單詞配合其他詞或詞組而成。 單句 非主謂句 句子的結構 返回單句類別選擇 完 返回 返回 並列複句 承接複句 遞進複句 選擇複句 轉折複句 因果複句 目的複句 假設複句 條件複句 補充複句 緊縮複句 句子的結構 複句 「……又……」 強風把霓虹燈招牌吹得搖搖欲墮，又把街上的廢紙颳得漫天飛揚。 句子的結構 複句 並列複句 下一頁 彼此之間可以使用關聯詞語，也可以不用。 這些分句所描述的各種事情、情況或不同方面，地位相等，可互換位置而不影響意思； 各分句分別描述了一種事情或情況，或是同一事物的某個方面； 句子的結構 複句 並列複句 彼此之間可以使用關聯詞語，也可以不用。 這些分句所描述的各種事情、情況或不同方面，地位相等，可互換位置而不影響意思； 各分句分別描述了一種事情或情況，或是同一事物的某個方面； 「既……又（也）……」 番茄既可以當水果，也可以作菜餚。 上一頁 返回複句分類選擇 可以使用關聯詞語，也可以不用。 「才……就……」 您回上海工作才一個星期，我就急着寫這封信，是要告訴您一件事。 句子的結構 複句 承接複句 各分句有先後順序，展示連續發生的動作或事情； 返回複句分類選擇 後一分句比前一分句的意思更進一層，其間關係是逐漸發展、層層遞進的。 「不僅……也……」 互聯網不僅令我們的生活素質得到全面的提升，也令學習方式跨進截然不同的天地。 「不但（不）……還……」 他不但著文歌頌自由，還親自投入鬥爭。 句子的結構 複句 遞進複句 返回複句分類選擇 在選擇複句中，可從各分句所表達的事情或情況中，選擇其中一種。 「或（者）……或（者）……」 他們或跑上望海閣遠眺，或忙著拍照留念，希望盡收大自然的奇美。 「寧可……也不……」 我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳。 句子的結構 複句 選擇複句 返回複句分類選擇 在轉折複句中，後面的分句跟前面的分句意思相對、相反或部分相反。 「……可是……」 你媽媽需要馬上動手術，可是這裏光線太暗了。 「雖然……但是……卻……」 他們的外貌雖然一模一樣，但是性格卻各不相同。 句子的結構 複句 轉折複句 返回複句分類選擇 在因果複句中，分句之間有因果關係； 一般情況下，前面的分句說明原因，後面的分句交代結果，有時候也可倒轉過來。 「因為……所以……」 因為他要掙錢養家，所以他小小年紀就去給別人放牛。 「既然……就……」 既然目標已經確定，我們就應當努力付諸實現！ 句子的結構 複句 因果複句 返回複句分類選擇 在目的複句中，前面分句提出目的，後面分句表示為達到這個目的而作出的行為、事情。 「為了……」 為了紀念這位十九世紀的偉大女性，人們  把南丁格爾出生的日子（五月十二日）， 定為「國際護士節」。 句子的結構 複句 目的複句 下一頁 「……以免……」 人們臉上捂着大口罩，恨