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求真务实重实效 润物无声香满园——鼓楼中心小学德育工作汇报材料 作者：鼓楼中心小学 来源： 发布时间：2013年01月06日 点击数： 465 文章内容请在此栏内编辑，黑色宋体，16号字，1.5倍行距。 不要重复输入文章和作者名称 求真务实重实效 润物无声香满园 ——鼓楼中心小学德育工作汇报材料 润物细无声，是德育工作的理想境界。不求高、不求全、不求大、不求完美，务求行动、务求有效、务求有益，是德育工作的现实追求。意义引领、环境育人、规范约束、榜样示范、活动推进，是学校德育工作的基本策略。从“小事”抓起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。我校坚持“以人为本,德育为先,和谐发展,健康第一”的育人理念。遵循学生身心发展规律进行了一系列的管理和教育活动，现将过去我们所做的一些事向各位作以汇报，不到之处敬请批评指正。 一、完善制度，强化管理 德育管理是一个整体系统，我校建立了德育管理体系，成立了“鼓楼中心小学德育工作领导小组”，实行校长总负责，分管校长具体负责，建立了以少先队大队部、班主任为骨干，全体教师参与的德育工作队伍，全面推进学校德育工作的深入开展。 二、创新理念，强化意识 “高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进教师思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。 1、加强班主任队伍建设与管理，定期召开班务工作会议，研究学生德育工作方法，象余品秀、蒋辉枝、吴长兵、鲍建新、朱小玲等都是班主任中优秀的代表。 2、树立师德典型，举行教师的师德报告和演讲等活动，以点带面整体提高，象林露红、成宝玲、韩丽、黄向阳、范朝丽等教师分别在学校、学区和中心校作过师德报告或演讲，学校更有象张仁波、张家忠等师德楷模。 3、学校设立举报箱，欢迎学生、学生家长等提建议或者举报，能够从一个侧面让校长及时发现问题，纠正和解决问题，对学校、对教师都是一个很好的民主监督。 4、建立完善师德档案，师德档案建设规范、科学、合理，得到了市局的充分肯定，通过教师自查自评、小组评议、中心校考核等程序进一步规范教师的职业道德。 三、营造氛围，渗透升华 1、营造校园绿化优美的育人环境。学校依托绿色校园创建，围绕校园“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的净化、绿化、美化、香化四化目标，让优美的校园环境培养学生审美、爱美的能力和情趣。 2、营造校园文化有底润的育人环境。文化如水，润物无声。良好的校园文化氛围对于陶冶学生情操、提高学生素质至关重要。一是以我校自编教材《经典启蒙》为基础，每年举行《经典启蒙》诵读比赛系列活动。增强学生“与经典为友，与博览同行”的高尚意识，打造书香校园。二是创作了校歌《阳光校园》，校歌的传唱，让我校的校园文化品位得以提升。三是我们精心设计，创作出以圆形为整体轮廓，主体图案是“鼓楼”首字母“GL”连写变形的校徽。整个图案在平稳中显现动感，既描绘着文明和谐的校园，又展现了全体师生团结进取、锐意创新的精神风貌，是一张寓意深刻又亮丽的名片。四是在校门入口显眼处兴建大型灯箱广告牌，牌上注明“让金色童年在鼓楼文化浸润中放飞梦想”的校训。五是校园展板、横幅、花坛、草坪、路边文化标语、走廊名人名言等随处可见。孩子们驻足观赏或嬉戏玩耍时，时时处处、抬头低头都能够浸润在优秀的校园文化中，在心田里播下文明的种子，健康快乐地成长，形成完善的人格内涵。 3、营造班级文化有特色的育人环境。班级是学校的细胞，是学校开展教育活动最基本、最稳定的基层组织。在崇尚文化，倡导用良好的文化来浸染、熏陶、教育人的今天，加强班级文化建设、构建符合新课改精神的新型的班级文化，用良好的班级文化来提升班级管理质量是十分重要的。我校动员全体同学参与，充分发挥集体智慧，集思广益，每班都设计有班级标志（班名），班级公约等规章制度，形成正确的舆论环境，并预设了落实好各项活动执行情况的评比机制。真正做到了使墙壁说话，让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，潜移默化地影响着学生的行为。 4、营造出校园平安和谐的育人环境。我校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确保学校安全为重点，切实维护学校教育教学管理等工作有序进行，成立创建“平安校园”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络，学校与鼓楼派出所、鼓楼综治办、凉亭社区、鼓楼卫生院等建立长期的联系机制携手共建安全防范体系，打造平安校园。 ?5、营造出校园健康向上的育人环境。为了体现“我运动，我健康，我快乐，我阳光”的指导思想，我校利用大课间时间（冬令时间每天上午10：00——10：40；夏令时间早晨7:00——7:40），全体师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成了师生共同进行体育锻炼的机制。大课间活