江苏省教师心理健康知识网络竞赛单选题题库.doc

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江苏省教师心理健康知识网络竞赛单选题题库

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛单选题 31.陶勑恒教授认为,心理健康教育的第二个层次是 选项1: 教育原则 32、 题型:单选题 分值:2 为了将生命融入工作,提高幸福感,教师首先要做的是? 选项3: 认识自己、接纳自己、爱自己 33、 题型:单选题 分值:2 一个人的个性结构构成不包括? 选项3: 少年态 34、 题型:单选题 分值:2 当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是()。 选项2: 消极适应 35、 题型:单选题 分值:2 班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系 选项1: 社会测量法 36、 题型:单选题 分值:2 以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容 来访者:我每天生活太单调了,天天背书包上学,放学又回家,一天一天地重复,太令人乏味了。所有的事情都很枯燥,没有新鲜刺激,没有让人兴奋的事情。 辅导员:你感到现在的生活非常枯燥乏味。 该辅导员使用的倾听技术是 选项2: 情感反映 37、 题型:单选题 分值:2 不属于教师角色偏离表现的是 选项1: 角色混乱 38、 题型:单选题 分值:2 在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是 选项4: 备课以教材或参考资料为中心,重认知目标 39、 题型:单选题 分值:2 关于心理健康教育的学科渗透,以下说法不正确的是: 选项2: 以课本和教案为本 40、 题型:单选题 分值:2 下列()不属于心理健康教育课特点。 选项1: 理解性 41、 题型:单选题 分值:2 关于生命,下列说法不正确的是: 选项4: 人无法改变命运 42、 题型:单选题 分值:2 “大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段? 选项1: 接触认识熟悉阶段答案正确 43、 题型:单选题 分值:2 教师的课堂角色中,最为主要的是 选项4: 协调者角色 44、 题型:单选题 分值:2 你的孩子告诉你他不想到学校上学了,你会: 选项3: 了解他厌学的深层原因,帮助他面对 45、 题型:单选题 分值:2 儿童身体的发展严格地遵循着从头-颈-躯干-下肢的次序,这是儿童身体发展的哪一原则? 选项2: 从上到下原则 46、 题型:单选题 分值:2 发现新天然放射性元素“钋”的科技代表人物是 选项4: 居里夫人 答案正确 47、 题型:单选题 分值:2 关于青春期生理发育加速的描述,不正确的是 选项2: 青春发育期提前 48、 题型:单选题 分值:2 个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、( )。 选项2: 共情 49、 题型:单选题 分值:2 培养学生勇于面对人生挑战的态度,提高承受挫折和适应环境的能力,这属于心理健康教育中的( )。 选项4: 人格辅导 50、 题型:单选题 分值:2 关于维护青春期孩子心理健康的方法,不正确的是 选项2: 进行奖励惩罚时,对人不对事 51.以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是 家庭关系中的我 52教师产生职业倦怠会产生一系列的危害,如:人际关系敏感、疏离、退缩,摩擦增多。情绪忧郁并具有攻击性,出现粗暴的体罚、急躁的情绪,将负性情绪发泄给学生,这些表现主要表现在( )方面。人际关系 53.危机干预团体辅导的最佳时间为(一周之内 本题没有找到答案,但是3天内是错的 1、以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生:我下了那么多功夫,但为什么学习总是不好?老师:这说明你功夫未到位,还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效() 选项3:共情 2、有人将学习分为不同的层次,不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好() 选项4:习惯自如 3、下列关于青春期的说法,错误的是() 选项3:青春期的孩子已经没有童年期的特点了 4、“策略式教学”不但知道“教什么”,也知道“怎么教”,更知道() 选项1:如何有效地教 5、个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等,共情也叫() 选项3:同理心 6、当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是() 选项2:消极适应 7、下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是() 选项2:必威体育官网网址性原则 8、一个人不仅有安全感,自我情况良好,而且与社会和谐,能以社会认可的形式对外部环境进行适应,他的行为符合特定的社会文化需要,我们可以判定这个人处于()的心理状态 选项3:心理健康 9、根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的() 选项2:探索阶段 11、培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深

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