【16届复习参考】导与练中考总复习生物人教复习课件：第十二讲人体生命活动的调节及人类活动对生物圈的影响__图文.pptVIP

7.(2014聊城)研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是(　 　) A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素 8.(2013枣庄)均是激素分泌异常引起的一组疾病是(　 　) A.大脖子病、坏血病、白化病 B.肢端肥大症、甲亢、血友病 C.呆小症、侏儒症、巨人症 D.呆小症、先天性愚型、夜盲症 C C 9.(2013无锡)我国很多地区出现过沙尘天气,产生这种现象的根本原因是(　 　) A.气候异常 B.天旱无雨 C.温室效应 D.植被被大面积破坏 D 二、非选择题 10.(2015中考预测)请将①～⑦的病症分别与其对应的病因A～G对应起来。 ①地方性甲状腺肿　A红细胞数量过少 ②贫血　　　　　　B胰岛素分泌不足 ③糖尿病　　　　　C幼年生长激素分泌不足 ④侏儒症　　　　　D土壤、食物、水中缺少碘 ⑤夜盲症　　　　　E缺钙 ⑥坏血病　　　　　F缺维生素A ⑦佝偻病　　　　　G缺维生素C ① 　② 　③ ④ 　⑤ 　⑥ 　⑦ 　D　　 　A　　 　B　　? 　C　　 　F　　 　G　　 　E　　? 11.(2015中考预测)如图是膝跳反射的示意图,请据图回答下列问题: (1)从反射弧的结构来看,当叩击膝盖下的韧带时,① 接受刺激后产生神经冲动,冲动经②→③→④传到⑤ 后,小腿突然抬起。? (2)从反射的形成来看,此反射的类型属于 ,请举一例和该类型相同的反射: 。? (3)小腿抬起后才有感觉,这种感觉在 形成,这说明脊髓不仅有反射功能,而且有 功能。? 　感受器　　 　效应器　　 　非条件反射　　 　眨眼反射　　 　大脑皮层　　 　传导　　 点此返回目录 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四单元　生物圈中的人 第四单元　生物圈中的人 第四单元　生物圈中的人 第四单元　生物圈中的人 第四单元　生物圈中的人 第四单元　生物圈中的人 第四单元　生物圈中的人 第四单元　生物圈中的人 第十二讲　人体生命活动的调节及人类活动对生物圈的影响 1.描述眼、耳的结构,概述视觉、听觉的形成过程; 2.识记神经系统的组成,概述神经元的结构、功能和分布; 3.概述神经调节的基本方式,掌握反射弧和反射类型; 4.描述内分泌系统的组成,举例说明激素对人体的调节作用; 5.举例说明人类活动对生态环境的影响。 知识点一:人体对外界环境的感知 1.眼与视觉 (1)眼球的结构 　角膜　 　晶状体　 　视网膜　 　大脑皮层　 ①视觉形成的感受器是视网膜,视觉形成的部位是大脑皮层(视觉中枢)。 病症 特点 纠正 近视 晶状体曲度变“大”或眼球前后径过“长”,像落在视网膜“前”方 戴凹透镜 远视 晶状体曲度变“小”或眼球前后径过“短”,像落在视网膜“后”方 戴凸透镜 ②看远处来的球时,瞳孔由大变小,晶状体的曲度由小变大。 ③ 2.耳与听觉 (1)耳的结构 　鼓膜? 　耳蜗? 知识点二:神经系统 1.神经系统的组成 知识点三:神经调节的基本方式 比较项目 简单反射 复杂反射 概念 在长期进化过程中形成的先天性反射 在个体生活过程中建立的获得性反射 参与反射 的中枢 多在脊髓 大脑皮层 反射弧的特点 永久固定的 暂时的、易变的 适应的范围 小,只适应不变的环境 广,可以适应多变的环境 ① ②通过语言、文字等刺激建立的复杂反射是人类所特有的。 知识点四:激素调节 1.比较内外分泌腺 腺体名称 导管 分泌物输送方式 内分泌腺 　? 直接进入 ? 外分泌腺 有 由 排出? 　导管　 　毛细血管 无 2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素 名称 腺体 作用 过少 过多 生长 激素 调节人体的 . 幼年: 幼年: ; 成年:肢端肥大症 甲状腺 激素 甲状腺 促进 ,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年: ;成年: ,即地方性甲状腺肿 成年:甲状腺功能亢进 胰岛素 胰岛 调节糖类的吸收、转化、利用等 低血糖 垂体 生长发育 侏儒症 巨人症 新陈代谢 呆小症 大脖子病 糖尿病 知识点五:人类活动对生物圈的影响 1.人口增长及其对环境的影响 (1)人口的增长对资源、 和社会产生巨大影响。? (2)控制人口增长的措施——计划生育,其基本要求: 、晚育、 、 。?