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栏目导引 第一章　行星地球 基础梳理?自学导引 课堂互动?释疑解惑 实战演练?轻松闯关 第四节　地球的圈层结构 第一章　行星地球 学习目标定位 一、课程标准 说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。 二、学习目标 1．通过对地震波的分析，掌握地球内部圈层的划分及特征。(重点) 2．结合图表了解地球外部圈层的组成及相互关系。 基础梳理?自学导引 一、地球的内部圈层 横波 纵波 固体 固、液、气 增加 完全消失 突然下降 2．圈层划分 (1)依据:地震波在地球内部_________的变化. (2)界面:图中C为________，D为__________. (3)圈层:由内向外E＋F为_____，G为_____，H为地壳。 3．岩石圈：包括地壳和________顶部(软流层以上)，由坚硬的_______组成。 传播速度 莫霍界面 古登堡界面 地核 地幔 上地幔 岩石 【学法指导】　化繁为简、化难为易的四个比方 (1)通过地震波间接了解地球内部的知识，就像运用X光线或B超、CT等了解人体内部。 (2)地球内部的不连续面使地震波的传播速度发生变化，就像将一支筷子放在盛有半碗水的碗里，看见水面处筷子好像被折断了。 (3)地壳的厚度不均，陆地地壳厚，海洋地壳薄，就好像建房子,高楼必须挖深地基一样。 (4)地球内部的圈层结构就像煮熟的鸡蛋一样,有蛋壳(地壳)、蛋白(地幔)和蛋黄(地核)，还有蛋壳和蛋白之间的蛋膜(岩石圈)。 思考 1．岩石圈是否就是我们平时所说的地壳？ 【提示】　不是。岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)两部分,由坚硬的岩石组成. 二、地球的外部圈层 名称 含义 特征 大气圈 由______和悬浮物组成的复杂系统 主要成分为________ 水圈 由地球表层水体构成的____________的圈层 始终处于循环运动之中 生物圈 地表生物及其________的总称 其范围是指大气圈的底部，水圈的全部和岩石圈的上部 气体 氮和氧 连续但不规则 生存环境 思考 2．为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？ 【提示】　生物圈中的生物，不仅将自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌从根本上发生了变化。因此自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。 课堂互动?释疑解惑 探究　地球内部圈层的划分 互动探究 读教材图1.25“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分”，完成下列问题。 (1)什么是不连续面？ (2)据图分析第一个不连续面在何处?在此处地震波传播速度有何变化?此面名称是什么? (3)在地下2900千米处，地震波传播速度有何变化？这个不连续面叫什么？ (4)地球内部圈层划分的依据是什么？分成哪几个圈层？ (5)画一画：读“地球内部构造示意图”，在图中合适的位置标出地球的内部圈层。 提示：(1)地震波传播速度发生突然变化的面叫不连续面。 (2)在地面以下平均33千米处，纵波与横波传播速度明显加快，这个不连续面叫莫霍面。 (3)在地下2900千米处，纵波传播速度突然下降，横波完全消失，这个不连续面叫古登堡面。 (4)地震波传播速度的变化。依据两个不连续面，将地球内部划分为地壳、地幔、地核三个圈层。 (5)图略。自上而下依次是地壳、上地幔、下地幔、外核、内核。 疑难突破 地球内部圈层的具体划分和特点： 误区警示　地壳就是岩石圈 这种说法不正确。地壳与岩石圈既有相同点也有区别。它们都是由岩石组成的，都呈固体状态。地壳是地球内部三个圈层的最外层,以莫霍界面与地幔为界。岩石圈不属于地球内部三个圈层的划分,它包括地壳和上地幔的顶部(软流层以上的部分),它的范围比地壳大,以软流层与地球内部的其他部分为界。 典题例练 　 下图是地震波速度与地球内部构造图,读图回答下列问题。 例 (1)图中A、B表示地震波，其中A表示________波，B表示________波，其判断依据是________________________________________ ______________________________________。 (2)图中C～H分别表示地球内部构造，D表示________界面，其判断依据是________；该面以上C代表_____，该面以下E代表______。 (3)图中F处，地震波A完全________，地震波B速度________并继续往深处传播。这说明F面以上的E物质状态为________态，以下的G物质状态为_______态，F面是______界面。 (4)C层主要由_______组成。G层叫_______，H层叫________。地球的岩石圈是指________和________。 【解析】　该图分为左右两部分，左图是地震波由地表向地心传播过程中波速随深度的变