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网络互联技术 《网络互联技术》课程简介 《网络互联技术》课程简介 　本门课的特点： 对理论要求较高，要求学生对网络基础、OSI参考模型、TCP/IP协议等有比较深刻的理解。 对实验环境要求比较高，学生要亲自操作路由器、交换机，甚至多台一同使用。另外网络互联部门要求有局域网的接口设备。 这是一门很上层次的专业课。对这门课的掌握程度代表着你网络的专业水准。 本门课程是网络工程师的一门必修课。 本门课程学习方法 《网络互联技术》要先搞懂理论，再动手实践。 路由器连接、设置必须亲自做。 经常上网上看相关教程。 最好看一些CCNA方面的培训教材。 掌握学习方法。 学会独立解决问题的能力。 第1章 网络互联概述 网络互联的概念 以网络为依托，各种应用日益普及，给人们的工作、学习和生活带来了极大的方便。为了把各种不同类型的网络有效地连接起来，更加充分地利用网络上各种资源，这就促使网络互联技术同步发展。 网络互联的优点 提高资源的利用率，改善系统性能，提高系统的可靠性，增强系统的安全性；组网建网和网络管理更方便。 例如：一个大公司与几个分公司之间互联：萨尔图，让湖路，龙凤，大同等。 网络互联的目标与要求 网络互联是指将分布在不同地理位置，或者采用不同低层协议的网络相连接，以构成更大规模的互联网络系统，实现网络互联资源的共享。 互联的网络和设备可以是同种类型的网络，也可以是不同种类型的网络，以及运行不同网络协议的设备与系统。 网络互联的目标与要求 对于网络用户来说，互联网络的结构对用户是透明的，用户不必区分各子网的网络协议、服务类型和网络管理等方面的差异。 网络互联的目标与要求 要实现网络互联，需要满足的基本条件是： 在需要连接的网络之间提供到少一条物理链路，并对这条链路具有相应的控制规程，使之能建立数据交换的连接。 在不同网络之间具有合适的路由，以便能相互通信以交换数据。 可以对网络的使用情况进行监视和统计，以方便网络的维护和管理。 网络互联的层次 网络互联一般都不是简单地直接相连，而是通过一个中间设备互联，这个中间设备称为中继系统。在两个网络的连接路径中可以有多个中继系统。由于网络协议是分层的，因此网络互联也存在互联层的问题。 按照中继系统在OSI参考模型中所属的层次来划分，网络互联可分为以下四种： 物理层互联 中继系统作用于同种网络的物理层上，只对比特信号进行波形整形和放大后再发送，可扩大一个网络的作用范围，通常没有管理能力。使用的设备为中继器或转发器（Repeater），常用的集线器HUB为多端口的以太网中继器。 数据链路层互联 中继系统只在数据链路层对帧信息进行存储转发，对传输的信息具有较强的管理能力。使用的设备为网桥或桥接器（Bridge），网桥在网络互联中起到数据接收、地址过滤与数据转发的作用，可以用来实现多个网络系统之间的数据交换。此时，互联网络的数据链路层和物理层协议既可以是相同的，也可以是不同的。常用的交换机就是比较高级的多端口网桥。 网络层互联 中继系统在网络层对数据包进行存储转发，对传输的信息具有很强的管理能力。使用的设备为路由器。网络层互联主要解决路由选择、拥塞控制、差错处理和分段技术等问题。如果网络层协议相同，则互联主要解决路由选择问题；如果网络层协议不同，则需要使用多协议路由器。此时，互联网络的网络层及以下层协议既可以是相同的，也可以是不同的。 网络层以上的互联 中继系统是对传输层信传输层以上的协议进行转换，实际上是一个协议转换器。通常叫网关（Gateway），它可以是双向的，也可以是多向的。网关是中继系统中最复杂的一种，通过网关互联又叫高层互联。 需要注意的是，这里的网关与配置TCP/IP协议时的网关是不同的。 “互联”、“互通”、和“互操作”三个术语 “互联”指在两个物理网络之间至少有一条物理链路，它为两个网络的数据交换提供了物质基础和可能性，但并不能保证两个网络一定能够进行数据交换，这了取决于两个网络的通信协议是否相互兼容。 “互联”、“互通”、和“互操作”三个术语 “互通”指两个网络之间可以交换数据，它仅仅涉及通信的两个网络之间的端端连接与数据交换，为互操作提供条件。 “互联”、“互通”、和“互操作”三个术语 “互操作”指两个网络中不同计算机系统之间具有透明地访问对方资源的能力，一般由高层软件来实现。因此，互联、互通、互操作表示了三层含义，互联是基础，互通是手段，互操作才是网络互联的目的。 网络互联技术的发展 前几年局域网的骨干连接多采用FDDI、ATM技术，千兆以太网技术出现后，大多采用千兆以太技术，目前万兆以太网技术也已经开始推广应用。 随着网络应用的发展，目前网络应用已不限于传统的语音通信和基于文本的数据传输，在多媒体网络应用中需要传输语音、数字