4-6-1人体对外界环境的感知1.doc.docVIP

第一节? 人体对外界环境的感知 （第1课时） 编写人：叶露云 执教者： 【学习目标】 1、描述眼球的结构及其各主要部分的功能。 2、概述视觉的形成过程。 3、注意用眼卫生。 【课堂预习】 人从外界接受信息的主要途径有：耳— ，鼻— ，舌— ，皮肤、肌肉等部位（感受冷、热、触、痛、压）— ，眼睛— 。获得信息最多的是 。 【课堂探究】 1、 了解眼球的结构各部分的功能 角膜：（ 色、透明，可以透过光线） （白色，坚固，保护内部结构） （有色素；中央的小孔叫 ，是光线的通道 ） 脉络膜：（遮光，营养眼球） 内膜—— （含有感光细胞，能形成物像） （能折射光线，看远处时内度变小，看近处时曲度变大） 玻璃体 有人把眼球比喻成一部相机，那么相当于“镜头” 的是 ，相当于“光圈” 的是 ，相当于“胶卷” 的是 ，相当于“暗室壁” 的是 。 2、理解视觉的形成 （2）视觉形成场所是大脑的???????????????，成像场所是??????????????。? （3）视网膜上物像的特点是??? ????、? ???? ????像?。 （4）运用：有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 3、瞳孔大小的变化 ?（1）从明处到暗处时瞳孔变??? ????，从暗处到明处时瞳孔变??? ????；所以瞳孔大小变化调节进入眼?内的光线量，使人看清明暗环境中的物体；? （2）当我们从明亮室外进入到很暗室内时，开始不能看到任何物体，过一会后能够看到物体，原因是 。 4、认识近视及用眼卫生 （1）近视的成因: 眼球的前后径 ,或者晶状体曲度 ，远处物体折射形成的物像落在视网膜 。近视需配戴 矫正；预防近视要做到 和 。 （2）一个人能看清远近不同的物体，依赖于睫状体对 的调节，当由看书变为远眺时晶状体曲度变 （填大或小），反之，由远眺变为看书时，晶状体曲度变 。 【课堂小结】 【课堂检测】 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 4、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 6、视觉是在视网膜上形成的。（ ） 7、为了节约时间，应边走路边看书学习。（ ） 8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ） 9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（ ） 11、当乘客坐车由陆地进入昏暗的隧道时，瞳孔会________，学生由看黑板转向看书时，晶状体的曲度_________（填变大或变小）。 12、老人易患老花（即远视），需配戴 纠正，原因是 的弹性下降，看近处物体时 不能调整到相应的曲度。 【学习后记】