专业课教案详案样例-混凝土浇筑与振捣-上海市建筑工程学校.docVIP

教 案 课程名称：施工技术与机械 课 题： 混凝土浇筑与振捣 主讲教师： 张 永 辉 学 校： 上海市建筑工程学校 日 期： 二○一一年十一月八日 　　　　　　　　　　教　　案 教学对象 09建筑班 授课日期 2011年11月8日 使用教材 《建筑施工技术与机械》 出版单位 中国建筑工业出版社 课 题 混凝土浇筑与振捣 计划学时 2学时 教 学 目 标 通过学习，学生能够： 1．了解混凝土浇筑前准备工作内容；理会混凝土浇筑一般规定；理解施工缝概念及其留设原则；了解混凝土振捣技术要求。 2．根据案例判定混凝土运输方法；会确定混凝土现浇结构主要构件施工缝留设位置。 知 识 技 能 态 度 1.能描述混凝土浇筑前准备工作内容； 2.领会混凝土浇筑一般规定； 3.理解施工缝概念及其留设原则； 4.了解混凝土振捣技术要求。 1.根据案例能正确判定混凝土运输方法； 2.会确定混凝土现浇结构主要构件施工缝留设位置。 培养吃苦耐劳的 工作态度 简析目标设定依据 以学生已初步掌握混凝土配置、搅拌、运输等基本知识为基础，按“混凝土工”职业岗位相关工作领域与职业能力要求，设置相应的知识和技能教学目标。 教 学 要 求 知识＆技能 重点 难点 目　标　达　成　度 识记 理解 应用 分析 综合 知识1：混凝土浇筑前准备工作内容 √ 知识2：混凝土浇筑一般规定 √ 知识3：施工缝概念及其留设原则 √ √ 知识4：混凝土振捣技术要求 √ √ 技能1：根据工程实例能正确判定混凝土运输方法 √ 技能2：会确定混凝土现浇结构主要构件施工缝留设位置 √ 教学场景设计 通过实物投影仪板书实施部分讲授 通过多媒体课件（图片）进行案例分析 教学资源 多媒体教学设施、实物投影仪、配套教学课件 教学活动流程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 1.已有知识回顾： 混凝土水平与垂直运输的相关内容。 学生通过视图察看施工现场。老师提示场景特征，并请学生运用上次课所涉知识，描述图示内容。 师生互动 案例分析 正确描述混凝土水平与垂直运输主要方法。 根据工程实例能正确判定混凝土运输方法。 2.新课导入： 混凝土浇筑前准备工作内容。 教师提出问题，引出混凝土浇筑前需做好哪些准备工作，再作板书归类与汇总。 全体讲授 通过讲解，让学生了解混凝土浇筑前准备工作内容。 3讲解+演示： 混凝土浇筑一般规定。 结合多媒体或实物投影图片演示，讲授混凝土浇筑若干注意事项。 全体讲授 多媒体演示 理会控制混凝土浇筑倾落高度、分层厚度、间隙时间的目的与要求。 4. 讲解+演示： 施工缝概念及其位置留设原则。 （核心内容） 结合多媒体或实物投影图片（图纸）演示，讲授混凝土施工缝及其位置留设。 给出典型构件供学生讨论并图示施工缝位置 全体讲授 多媒体演示 师生互动 测试评价 领会施工缝形成的原因，及其处理的方法； 能确定混凝土现浇结构主要构件施工缝留设位置。 6.课堂小结： 小结本节课的知识与技能要点，并布置下节课的内容。 课外作业 【思考题】4-15、4-16、4-17、4-18 【补充应用题】根据施工方案，确定图中指定构件施工缝位置 教学回顾 5