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正确掌握高中的学习方法 预习要做到下列四点： 1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。 2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。 3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。 4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课时着重解决的问题、所查阅的旧知识等。 上课要做好如下几点： 1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。 3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。 5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。 6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。 7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。 8、要养成记笔记的好习惯。 作业必须做到： 1、先看书后做作业，看书和做作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。 2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。 3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。做作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。 4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。 5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。 6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。 7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。 当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。 在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。 本版插图 资料图片 期中考试后，不少高一新生心里受挫，甚至怀疑自己 ■本报记者 栾光煜 11月中旬，我市各高中基本都完成了期中考试，而对于高一学生来说，这是他们进入高中后的第一次正规考试，也是第一次相对综合的大考。这次考试结果，对于部分高一新生来说，就像是被泼了一盆冷水——“为啥我学得这么努力，考得却如此糟糕？”“初中时我的成绩一贯在年级领跑，上了高中，怎么才混了个中等？”这就是高中学习生活的真实写照：竞争激烈、难度明显加大、要求的思维方式和学习方法明显转变。记者采访的部分高一老师表示，这次期中考试考得不好，对于高一学生来说，并不是坏事，相反，这盆“冷水”能让他们更加清醒，振作精神，更加有的放矢地面对今后的学习，而作为家长，更要给予孩子足够的理解和鼓励。 考砸了 重点高中俩女生抱头痛哭 几天前，当第一次期中考试成绩出来后，我市某重点高中女生琳琳几乎蒙了：只有一科成绩达到优秀，其余几科都没过百（150分满分），而自己最强的科目数学竟然没及格。要知道，初中时，琳琳可是年级前十名的水平。这次考试让琳琳感到十分受挫，甚至有些怀疑自己——难道上了高中，我的智力水平就跟不上了？ 琳琳的好朋友小美这次也考砸了，成绩与初中时的水平相去甚远，小姑娘实在觉得委屈，放学后找来好友琳琳，两个小姑娘抱头痛哭。 记者了解到，升入高中以来，部分学生还没有完全适应高中生活，特别是高中的知识难度、学习方法、思维方式。而与初中相比，学科分数和名次在全年级的重新洗牌，更让部分学生一时难以接受。琳琳和小美的遭遇在不少高一学生身上都