《珍爱生命远离毒品》教学设计.doc

《珍爱生命 远离毒品》教学设计 楚雄开发区永安小学：颜凤萍 ? 教学目标： 1、初步了解毒品的种类以及毒品对个人、对家庭、对社会的危害。 2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，珍爱生命， 远离毒品。 教学准备 1.关于毒品危害的电子视频和图片说明资料。（ppt） 2.关于毒品知识的资料。（ppt） 3.关于吸毒受害者的案例资料。 教学过程： 一、动画片《喜洋洋与灰太郎》导入，揭示课题。 1、同学们,看看谁今天来到了我们的教室？（动画片《喜洋洋与灰太郎》片头曲片段）羊村的成员，今天要和我们班的小朋友一起上一堂课，同学们欢迎他们吗？ 2、（播放课件）村长慢洋洋的讲话：孩子们，今天我们动画片《喜洋洋与灰太郎》里的成员要和大家一起上一堂特殊的课，那就是《珍爱生命远离毒品》。 二、灰太郎展示图片，认识毒品的危害。 1、（播放课件）灰太郎说：孩子们，在动画片《喜洋洋与灰太郎》里，我是大家公认的大坏蛋，可有一样东西它比我还坏，那就是毒品，不信请看图片。 2、展示图片：同学们观看。 3、展示文字资料：同学们自行阅读。 4、谈感受：灰太郎问：“观看了图片和阅读了资料后，同学们有什么感想？” 三、美洋洋带领大家认识罂粟花，认识毒品种类。 1、（播放课件）罂粟花，认识罂粟花。美洋洋说：“同学们，我在羊村是最爱美的，可屏幕上的这种花我们却不能碰，它叫罂粟。刚才灰太郎展示的那些惨不忍睹的图片，就是由它造成的。它可以造出许多种产品来害人呢！ 3、（播放课件）毒品种类，认识毒品。（罂粟花结出的果实就是提炼毒品的原料，经过提炼的毒品主要有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等等，是能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。） 4、总结：美洋洋说：“同学们，这些毒品会有令人眼花缭乱的外包装，让你无法识别，一不小心就会上当受骗呢！ 四、喜洋洋教会大家对毒品说“不”。 1、喜洋洋问，遇到下列情景大家要怎么办？ （1）小红对兰兰说：吸一两次不会上瘾。 （2）奶奶对男孩说：吸毒可以治病。 （3）哥哥说：如果我有足够的钱，我一定会去试试毒品的滋味。 （4）有人对肥胖的你说：“吸毒可以减肥”，你会尝试吗？ （5）社会青年要挟你吸烟，你该咋办？ （6）看见亲戚朋友中有人吸毒该怎么办？ 2、学生自由回答。 3、总结，师相机板书。 4、喜洋洋温馨提示：每年的6月26日是国际禁毒日。 五、总结升华。 1、毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。 2、读一读“禁毒三字经”和“禁毒拍手歌”。 3、播放网络禁毒歌曲《远离你》，学生跟唱。 六、在动画片《喜洋洋与灰太郎》的音乐声中结束课程。 ? 《珍爱生命 远离毒品》教学实录 ? 一、动画片《喜洋洋与灰太郎》导入，揭示课题。 1、师：同学们,看看谁今天来到了我们的教室？（动画片《喜洋洋与灰太郎》片头曲片段）羊村的成员，今天要和我们班的小朋友一起上一堂课，同学们欢迎他们吗？ 生：欢迎。 2、师：请同学们听听村长慢洋洋说什么？ （播放课件）村长慢洋洋的讲话：孩子们，今天我们动画片《喜洋洋与灰太郎》里的成员要和大家一起上一堂特殊的课，那就是《珍爱生命远离毒品》。 生：《喜洋洋与灰太郎》里的成员要和我们一起上一堂特殊的课，是《珍爱生命远离毒品》。 师：请同学们看，灰太狼给我们带来什么？ 二、灰太郎展示图片，认识毒品的危害。 1、师：（播放课件）灰太郎说：孩子们，在动画片《喜洋洋与灰太郎》里，我是大家公认的大坏蛋，可有一样东西它比我还坏，那就是毒品，它给人们带来的危害可大了，不信请同学们看图片。 2、师：展示图片，图片上配得有简单的文字说明。 3、师：看了灰太狼展示的图片。大家想说什么？ 生：太恐怖了。 生：惨不忍睹。 生：画面上的人骨瘦如柴。 生：一人吸毒，全家遭殃。 生：毒品毁坏人的免疫系统，使人没有抵抗力。 生：毒瘾发作其痛无比。 生：为了找钱吸毒，走上犯罪的道路。 生：那些毒贩子太可恶了，竟然为了自己的利益去害人。 …… 4、师：（播放课件）灰太郎说：孩子们，毒品的危害很大是吧？请同学们再看以下资料。 资料：毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类: 一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。 中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者