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中學中國語文 中二（III） 卷一　閱讀能力評估 考試時限：90分鐘 全卷總分：100 考生須知： 1. 本卷共分為兩部分：第一部分為閱讀理解，第二部分為閱讀策略運用。 第一部分共有三篇文章，第一、二篇為文言文，第三篇為古體詩。 第二部分為閱讀策略運用的評估，共有三篇文章，必須全答。 第一部分　閱讀理解（80分） 根據下列文章，回答問題。 第一篇　（共27分） 管晏列傳（節錄）　　司馬遷 1 管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白1，管仲事公子糾2。及小白立，為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政於齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。 2 管仲曰：「吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐於君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之3，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯於天下也。生我者父母，知我者鮑子也。」 …… 3 其為政也，善因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重，慎權衡4。桓公實怒少姬，南襲蔡5，管仲因而伐楚，責包茅6不入貢於周室。桓公實北征山戎7，而管仲因而令燕修召公8之政。於柯之會，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：「知與之為取，政之寶也。」 …… 4　 管仲卒，齊國遵其政，常彊於諸侯。 作者以哪幾件事情敘述鮑叔牙了解管仲？試以白話文填寫下表。（11分）（閱讀：理解篇章的內容） 事情 結果 鮑叔牙的反應 (1) 與鮑叔賈 管仲常將生意的財利多分給自己（1分）　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 因為知道管仲貧困，所以不覺得管仲貪心。 (2) 為鮑叔謀事 更窮困 不認為管仲愚蠢，因為知道時機有利與不利。（2分）　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　 (3) 三次當官（1分） 三見逐於君 不認為管仲沒有才能，因為知道管仲沒遇上好時機。（2分）　 　　　　　　　　　　　　　　 (4) 三次打仗（1分） 三走 不認為管仲膽小，因為知道管仲家有需要供養的老母。（2分）　　　　　　　　　　　　 (5) 助公子糾奪位 公子糾敗，召忽死之。 管仲被囚禁侮辱（1分）　　　　 　　　　　　　　　　　 不認為管仲羞恥，因為知道管仲不因小節感到羞恥，而以沒有名揚天下的事業(1分)為恥。 試解釋以下句子中加框的文言虛詞的用法和意義。（6分）（語文基礎知識：認識文言虛詞的用法和意義）　　 原文 用法 解釋 (1) 知時有利不利也。（第2段） 句末語氣詞 呢 其為政也，善因禍而為福，轉敗而為功。（第3段） 代詞 管仲 管仲因而信之……（第3段） 代詞 曹沫之約 試語譯以下句子。（6分）（語文基礎知識：認識古今字義） 原文 解釋 諸侯由是歸齊（第3段） 諸侯因此都歸服齊國 知與之為取（第3段） 懂得給予就是獲取 常彊於諸侯（第4段） 長期較其他諸侯強大 你怎樣評價鮑叔牙對待朋友態度呢？（4分）（閱讀：感受作者文字背後的情意） 學生自由作答，言之成理即可。學生可圍繞朋友間如何相處：真摰的情感、無私的付出、同情和了解等作正面評價。學生也可指出鮑叔牙會否對管仲好得過分，過分縱容他，出現反效果。　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二篇　（共23分） 管仲論（節錄）　　蘇洵 1 管仲相桓公，霸諸侯，攘夷狄1，終其身，齊國富強，諸侯不敢叛。管仲死，豎刁、易牙、開方2用。桓公薨於亂，五公子爭立，其禍蔓延。迄簡公，齊無寧歲。 2 夫功之成，非成於成之日，蓋必有所由起；禍之作，不作於作之日，亦必有所由兆。故齊之治也，吾不曰管仲，而曰鮑叔3；及其亂也，吾不曰豎刁、易牙、開方，而曰管仲。何則？豎刁、易牙、開方三子，彼固亂人國者，顧其用之者桓公也。夫有舜而後知放四凶4，有仲尼而後知去少正卯5。彼桓公何人也﹗顧其使桓公得用三子者管仲也。仲之疾也，公問之相。當是時也，吾以仲且舉天下之賢者以對，而其言乃不過曰，豎刁、易牙、開方，三子非人情，不可近而已。 本文主旨是甚麼？（3分）（閱讀：賞析富有論辯技巧的古文）　 作者批評管仲臨死前未能向桓公舉薦賢能，使桓公死於齊國的亂事中。作者認為管仲須為齊國的混亂負上責任。　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 試說明下列五種古代漢語的固定句式。（