南州六月荔枝丹4.ppt.ppt

常见说明方法及作用： 写作特点归纳 说明方法 列数字：如第五段“荔枝大小…重达四五十克。” 作用：这里运用了列数字的说明方法，用具体的数据对荔枝的大小加以说明，使说明更准确有说服力。 说明方法： 引用说明 作用：这里运用了引用的说明方法，引用了大量古诗文、谚语、史料、故事等来说明荔枝的有关知识，既增强了说服力，又增强了文艺性。 飞焰欲横天,红云几万重 绚丽的色彩 热烈的景象 盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇 色白质薄 一日而色变，二日而香变，三日而 味变，四五日外，色香味尽去矣。 不耐贮藏 密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 仙人本是海仙姿，从此江乡亦萌蘖。 性喜温暖 很难北移 最后一段引用苏轼的诗句对表现文章中心起何作用? 　　说明荔枝是稀罕之物,古代只有少数统治者才能享用.今天我们发展荔枝生产造福人民。古今对比，卒章显志。 1、结构简明严密，条例清楚 答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但也有特殊情况，(3)如删去则太绝对，与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。 问：“荔枝大小，通常是直径三四厘米。” 中红色的词语能否删去，为什么？ 2、语言的科学性：准确严密 3、语言的文学性：生动形象 本文的文学性主要体现在引用古诗文、史料、故事上。从标题开始，相继引用了陈辉等人的诗句，既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。 * * * * * * 种类：事物说明文 事理说明文 特点：抓住事物的特征进行说明 方法：下定义 打比方 举例子 列数字 作引用 作诠释 作比较 分类别 画图表 摹状貌 顺序：时间 空间 逻辑 语言：平实性 准确性 生动性 说明文 ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 常见说明顺序 一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明 二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明 三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般——个别 　主要——次要 原因——结果 现象——本质 如：外——内 远——近 南州六月荔枝丹 贾祖璋 学习目标 1、理清文章说明的思路，把握说明的顺序。 2、体会科技说明文的特点。 3、分析说明方法的作用，并掌握重点片段。 注意下列字音 ?　醴酪(lào)?贮藏(zhù)?紫绡(xiāo)?萌蘖(niè)? 　红缯(zēng)?祠堂(cí)?莹白(yíng)?宠幸(chǒng)? 　龟裂(jūn)?渣滓(zǐ)?耀眼(yào)?绚丽(xuàn) ? 壳面(ké)?记载(zǎi)?绛囊(jiàng)?混和(hùn)　 贾祖璋是我国著名的科普作家,他创作了大量的科普作品,解放前曾写有《鸟与文学》解放后出版的有《生物学碎锦》.贾祖章的科普作品大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着相当高的思想性、科学性、艺术性。 本文是典型的科学小品文，属于说明文。 科学小品是介绍科学知识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学性。 关于体裁 思考：作者没有直接以“荔枝”为题，而借用明朝诗人陈辉的诗句命题为“南州六月荔枝丹”，这样拟题有何妙处？ 1、内涵丰富。短短七个字，写出荔枝的产地，荔枝成熟的时间和成熟时鲜明的色泽。 2、化用诗句，引人入胜，突出了科学小品的文艺性风格。 默读课文，思考以下问题： （1）文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？全文可以分为几个部分？ （2）从整体看，本文采用了怎样的说明顺序？ 整体感悟 （一）设疑问，列出说明对象 （二）介绍荔枝的科学知识 （三）提建议，总结全文 设疑问 讲知识