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* 语文七色光五 龙江县景星镇小学 李春峰 预习检测： １、请你说说本单元的主题是什 么？ ２、你能结合本单元的四篇课文 来说说你对自由的理解吗？ 飞吧，你飞吧！ 鸟音 囚歌 在自由和力量中 飞翔 奴隶英雄 １、在组内练习正确、流利、 有感情的朗读古诗，要读出 诗的韵律。 ２、小组内说说古诗的大意 及感受。 ３、在组内交流搜集到的有 关自由的名言警句。 日积月累 学习指导： 合作学习 画眉鸟欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 百啭（zhuàn）：形容鸟声婉转百啭千声：形容画眉叫声婉转，富于变化随意：随着鸟的心意树高低：树林中的高处或低处 金笼：贵重的鸟笼，喻指不愁吃喝、生活条件优越 的居所 始知：现在才知道 不及：远远比不上 练 学习指导： 1、自主学习，独立完成三道题。 2、小组交流： 一题：组内交流并订正，练习朗读。 二题：组内交流并订正，重点讨论：辨别形 近字的好办法。 三题： １、组内交流并订正，重点讨论：这 两句话共同的特点是什么？　 ２、组内练习说一说这样的句子。 合作学习 １． 读一读下面的词语，注意蓝色字的读音。 翅膀　　纤细　　蝉翼　　瞥见　　颤音 酣睡　　愠色　　赋予　　自娱　　俘虏 2． 选择括号里的字填空，组成词语。 　　　　　　（ 蔽　　敞 ）　　　 　　开　　隐　　　　遮　　 　　　　 篷 　　　　　　（ 烤　　拷 ）　　　 　　打　　烧　　　　 　　问　　　　 炉 通过填空，我们组发现了辨别形近字的好办法，请听我们组的讨论结果。 敞 蔽 蔽 敞 烤 烤 拷 拷 ３． 填空，再说一说这两句话共同的特点是 什么。 ⑴ 又飞来一只，它们并排在一起，故意在人 们面前（　　）地爬着。 ⑵ 树上的鸟儿真多呀！……仿佛是百鸟之神， 把天下所有的鸟都（　　）到这里（　　） 似的。 　　通过填空和小组讨论，我们组发现了这 两句话共同的特点，请听我们组的讨论结果。　 　　我还会说一些这样的拟人句，请听我的汇报。　 骄傲 集合 开会 知识窗 １、请同学们把语文书翻到９４页，自由读 短文《奴隶》，想一想你了解了有关奴隶的 哪些内容。 ２、组内交流并做好展讲准备：说说你了解 了有关奴隶的哪些内容？ ３、拓展交流：说说你在课外阅读中还了解 到了有关奴隶的哪些知识。 ４、我们了解了这么多有关奴隶的知识，体 会到了奴隶的悲惨、不幸，让我们回到现在， 请你写出你的感受？ 合作学习 １、自读94页《让路》。 开心一刻 ２、说说可笑在哪？ ３、你还知道哪些幽默故事，讲给大家听。 *