唐诗新唱.docVIP

摘要說明課程領域設計理念時機適用對象活動進行方式整課程 98學年(上)安坑國小三年3班 唐詩新唱讀書會 指導老師：何伊媚老師 壹、推動班級讀書會動機 安坑國小低年級學生都有背唐詩的經驗，每人平均已經至少會背10～30首。 唐詩是中華文化國學的基礎，如何讓唐詩教學不再枯燥而且活潑有效率。 我希望班上小朋友背唐詩時，不再只是自己關起門來悶悶的背，而是大家可以一起大聲唱唐詩，並且從中感受唐詩韻文之美、了解唐宋詩人的心情故事，甚至動手畫插畫、自己創作現代詩，都是好玩的閱讀延伸活動。快樂唱唐詩讓閱讀不再是苦差事或靜態的功課，而是可以從歌唱、繪畫、寫詩等活動中，自然養成終身閱讀的好習慣。 貳、預期成效： 1.透過唐詩讀書會的運作方式，希望學生增進朗誦唐詩的樂趣。 2.希望藉唐詩由讀書會的運作，增進學生口語表達能力。 3.希望藉由唐詩讀書會的運作，增進學生詩文素養和寫作能力。 叁、課程設計： 實施期程：一學期(98上學期) 實施時間：每週一、五晨光時間（8：10～8：40） 實施地點：安坑國小三年3班 讀書會學唐詩： 第一階段：（每週學會唱誦二首詩） 01.春曉（孟浩然）、02.鳥（白居易）、03.金陵圖（韋莊）、04.聽彈琴（劉長卿）、05.竹里館（王維）、06.元日（王安石）、07.烏衣巷劉禹錫清明杜 牧長安遇馮著渭川田家賦得古原草送別）、05.尋隱者不遇（賈島）、06.梅花（李中）07.鳥鳴澗(王維)）回鄉偶書賀知章觀書有感朱熹 說明：中華兒女唱唐詩(共讀書籍共14本) 說明：中華兒女唱唐詩(封面) 說明：唱唐詩表演(男生組) 說明：唱唐詩表演(女生組) 說明：中華兒女唱唐詩(登樂遊原) 說明：中華兒女唱唐詩(靜夜思) 說明：DIY小禮物(聖誕雪人筆筒) 說明：朗讀唐詩(烏衣巷) 說明：朗讀唐詩(烏衣巷) 說明：大聲唱唐詩(夏日田園雜興) 說明：DIY小禮物(聖誕雪人筆筒) 說明：DIY小禮物(聖誕雪人筆筒) 說明：學習單(改寫唐詩-夕陽) 說明：學習單(改寫唐詩-蜂鳥) 說明：學習單(改寫唐詩-車子) 說明：學習單(改寫唐詩-停電) 母音發聲練習表 字正腔圓唱唐詩 ◎認識母音 韻腳 ㄚ （花她家）他 一 （西米你）你 ㄨ （胡如圖）乎 ㄝ （協切爺）也 ㄛ （我火羅）我 （1）單母音： （ㄚ）ㄞㄠㄤㄢ（ㄛ）ㄥ ㄡ （2）雙母音看下面的母音： 春（ㄨ） 曉（ㄠ） （3）特例： 煙（ㄧ） 應（與ㄓㄔㄙㄕ一起，沒嘴型） 母音對照練習表 1.春曉（孟浩然） 春眠不覺曉， ㄨ一ㄨㄝㄚ 處處聞啼鳥。 ㄨㄨㄨ一ㄚ 夜來.風雨聲， ㄝㄚㄛ ㄛ 花落知多少。 ㄚㄛ ㄛㄚ