《滕王阁序》优质课件专用课件.ppt

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《滕王阁序》优质课件专用课件

文章结构 第一部分(1):扣“洪府” ——赞地之灵秀,述宾主之美 第二部分(2):扣“秋日登阁”——绘山川美景,叙人烟富庶 第三部分(3-4):扣“饯”——写宴会盛况,抒人生感慨 第四部分(5—7):扣“别”——感知己难遇,叹盛宴难再 名句赏析 ?“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。” 翻译:蓄积的雨水已消尽,潭水寒冷而清澈,烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。 评析:“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩,而着力表现水光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在色彩的浓淡对比中,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比;先写近水,后写远山,描写的景物显出层次,一个“寒”字体现出秋的特征,抒发出秀美山川给人清爽的感觉。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长长天一色 “老当益壮,宁移白首之心? 穷且益坚,不坠青云之志。” 翻译:老了应该更有壮志,哪里能改变 一生的节操呢?境遇艰难 将更加坚强,不放弃 远大崇高的志向。 评析:这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求,即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云:“大丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”王勃在此化用,强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇,仍有这般情怀,确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。 (4)借典故来表达自己虽失意而不颓唐失志:“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”、“孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?”、“无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,幕宗壳之长风”。 (5)借典故来表示幸遇佳宾知己:“非谢家之宝树,接孟氏之芳邻”、扬意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?” (6)用典故来表示自己即去侍奉父亲:“他日趋庭,叨陪鲤对”。 (7)用典故来期望众宾客泼墨撰文:“请洒潘江,各倾陆海云尔”。 成语积累 ?1、【物华天宝】华:精华。宝:宝贝。原指万物的光华,天上的宝气。 12、【冯唐易老】 17、【一介书生】一介:一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。? * * * 滕王阁序 王 勃 按要求背诵: 1、 代表王勃文风的写景名句。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 2、 王勃在书法怀才不遇的感慨时,用了冯唐和李广 的典故,请写出相关的文句。 时运不齐,命运多舛。”“冯唐易老,李广难封。? 3、?表达人生短暂、光阴易逝,让人珍惜光阴的文句。 东隅已逝,桑榆非晚。 4、?借终军和班超的典故表达报国之志的文句是哪句? 无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗一致长风。? 5、 结尾是怎么表达出请各位宾客吟诗作赋的意思? 写出原句。 请洒潘江,各倾陆海云尔。? 6、“物华天宝”、“人杰地灵”这两个成语均出自本文, 请写出含这两个成语的句子。 物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈藩之榻。 这一句更是写景名句:描绘出一个旷远的背景,青天碧水,天水相接,上下浑然一色:彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉, 以红霞、野鸭点缀,红霞在天上飘动,野鸭在红霞中翱翔,造成蓝天上一红一白的色彩对照;无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图,表现了欢快、喜悦、昂扬的情感。 该两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”,“烟光”对“暮山”,“落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”,这是王勃骈文的一大特点。 典故 (1)用典故来写物产人物:“物华天宝,龙光射斗牛之墟;人杰地灵,徐儒下陈蕃之榻。” (2)用典故来比拟此次滕王阁盛会:“睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。” (3)借典故来抒发自己怀才不遇之情:“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”、“冯唐易老,李广难封”、“屈贾宜于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?” 比喻夸张(比喻和夸张常常套用) (1)雄州雾列,俊采星驰:用“雾”“星”以状房屋、人才之多。 (2)腾蛟起凤,孟学士之词宗:极度地形容有很高的文才。 (3)层峦耸翠……声断衡阳之浦:极度地形容滕王阁的气势和周围的环境。 (4)爽籁发……白云遏:极度形容音乐、歌唱的高雅美妙。 (5)青云之志:青云喻高尚。 (6)贪泉:喻能使人变坏的东西。 (7)涸辙:喻十分穷困的处境。 (8)谢家

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