实验植物生物安全防护危害植物可能带有毒性（例如蓖麻种子），或.docVIP

实验植物生物安全防护 危害： 植物可能带有毒性（例如蓖麻种子），或受到杀真菌剂、杀虫剂、腐坏微生物或其他污染物的污染。 某些植物含有刺激性物质，会令人产生过敏反应。 预防： 由于植物可能带有毒性，在实验过程中可能受到污染，学生在实验过程中切勿吞食任何实验用植物材料，在处理植物后需洗净双手。 对花粉有过敏反应的学生，应避免接触花卉。处理花卉时，须采取适当防护措施，以保证安全。若植物样本带有枝刺，须特别小心处理，如有需要，请戴上适当的防护手套。 使用高温酒精从叶片中提取叶绿时，应预防火灾发生。使用酒精时须远离火源。加热酒精时，可把盛有酒精的试管浸在盛有热水的烧杯中间接加热。当使用其他易燃溶液（例如丙酮等）来提取叶绿素进行实验时，必须采取相同的安全措施。 徒手制作植物样本切片时，应小心被刀片划伤。生锈或钝的刀片不应再使用。如使用双面刀片，须特别小心。 浸泡液可能具有有害、腐蚀或易燃性质，需小心使用。在使用固定剂、装片剂和染色剂时，应采取适当的安全措施。部分化学品只可在通风橱内处理。如有需要，应戴上防护手套。 病原微生物安全防护 危害： 微生物的培养物可能会受病原体污染，也可能因微生物突变而带有毒性。若吸入培养物上带菌的气体、吞食受致病微生物所污染的食物或身体表面的伤口接触到培养物，微生物便会侵入人体，引起疾病。因此，所有微生物及其培养物应视为危险物品，必须小心处理。 预防： 进行微生物实验时，应特别注意卫生。应戴上防护手套和穿上实验服。如身体表面有伤口，应用消毒材料包扎妥当后方可进行实验。 处理微生物的培养物时，必须采用无菌技术。实验前后均须用消毒剂清洗实验台面，并洗净双手。实验后废弃的培养物应以适当的方式进行无害化处置。 移取液态培养物时，应正确使用移液管，严禁用口吸法操作移液管。 切勿使用污水、人体粘液、体液或粪便等样本培养微生物，因为这些样本可能带有病原体。学校只应使用不会致病的微生物进行实验。 学生可使用琼脂作为培养基培养微生物，也可使用面包或水果让微生物自然生长。 在实验过程中应采用无菌技术进行接种。接种用的工具，如接种环或刀应先浸在70%酒精中，然后用火烧（为防止酒精着火，必须严格按照以上步骤完成消毒程序），待降温后方可接触微生物，否则会把微生物杀死，并且会产生带菌的气雾，构成危险。使用过和接种工具应立即消毒，以免微生物散播，污染环境。 用防水笔或蜡笔在培养皿的底部（而非上盖）作标记，以免打开上盖后出现混淆，误认不同的微生物样本。 培养皿须确保已封盖。如有需要，可利用胶带把底部与上盖固定，以免培养物受到污染或上盖意外打开。培养皿底部和上盖之间的空隙无须完全密封，以保持空气流通。 培育微生物须在封闭的环境下进行，例如将培养物放在恒温器内。盖有上盖的培养皿须上下倒置摆放。 大部分实验用微生物在室温下已可快速生长。不宜把恒温器温度调至与人体温度相同的37℃，否则会有助于致病微生物的生长。 供观察用的微生物样本，必须放在已用胶带封盖的培养皿或密封的透明胶袋内。如必须打开培养皿以供学生观察，教师或实验技术人员应先把微生物杀死。（将浸有40%甲醛水溶液的滤纸放入培养皿内，让甲醛蒸气熏蒸培养物24小时） 废弃的培养物必须经过高温加热消毒或浸在消毒剂内数小时，以杀死所有的微生物后，才能丢弃。所有沾有微生物的器具和其他有关废物，在弃置前均须以同样方式处理。 微生物实验后，必须立即用消毒剂擦洗桌面。实验人员须用肥皂及清水彻底清洗双手，擦手宜使用纸巾，而使用过的纸巾应弃置于有盖的废物桶内。 紧急情况处理方法： 一旦有微生物溅溢，须由指导教师处理。在清理溅溢物时，须戴上防护手套、穿上实验服。如有需要，戴上口罩。切勿吸入溅溢物上带菌气雾。 溅溢的培养物须用浸有消毒剂（如次氯酸盐溶液）的布块覆盖15分钟，然后一并放入适当的容器内。沾污的地方也必须进行消毒。如皮肤接触到溅溢物，应立即用肥皂液及清水彻底清洗。如有需要，请及时到医院治疗。 基因工程生物安全防护 危害： 预防： 为确保安全，避免实验人员受到污染，在进行基因工程相关实验时，必须采取适当的预防措施，必要时应采用无菌技术进行实验。如果身体表面有伤口，应用消毒材料包扎妥当后方可进行实验。 使用实验套件或精密仪器前，应先阅读有关的操作手册，熟悉操作程序。当使用移液装置移取液体时，须特别小心，以防产生带菌的气雾。严禁用口吸法操作移液管。 学校须确保所有DNA及其他生物分子实验样本是安全的，严禁使用有潜在危险的DNA片段。 用来把DNA或其他生物分子分离的电泳装置，应使用低压电源。在开启装置的电源前，必须确保装置的电源接线正确。在把凝胶染色前，须把装置的电源关闭。如自制电泳装置，应确保仪器可安全使用。 如需使用限制酶及染色剂等试剂，应查看其毒性或有害性质，从而采取适当