【创新设计】2013届高中政治人教版必修三6-1专用课件.ppt

本单元主要包括两课内容，即第六课“我们的中华文化”和第七课“我们的民族精神”。 “我们的民族精神”结合中华民族数千年绵绵不绝、不断发展壮大的历史，启发学生理解以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神的基本内涵，认识到这一伟大的民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是维系各民族人民的精神纽带，是推动中华民族走向繁荣和强大的不竭力量之源；结合井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，帮助学生认识到，中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史，就是弘扬和培育民族精神的历史。 在此基础上引导学生感悟到，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对西方敌对势力对我国实施西化、分化的图谋，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，为中华民族的生存和发展强基固本，人人都成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写中华民族精神的新篇章。 第六课　我们的中华文化 第一框　源远流长的中华文化 [情景导入] (教师用书独有) 对于饺子的来历，史料记载和民间传说颇多。早在三国时期的《广雅》一书就提到过这种食品。据考证，它是由南北朝至唐朝时期的“偃月形馄饨”和南宋时的“燥肉双下角子”发展而来的，已有1400多年的历史。 今天我们能够得知饺子的由来得益于什么？它向我们展示了中华文化的什么特点？ [教材探究解读] (教师用书独有) 1．教材P62 提示：(1)古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程。 (2)中华文化源远流长，生生不息，它虽历经沧桑，但始终显示出顽强的生命力。 (3)中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 2．教材P63 提示：“神舟七号”载人飞船和“嫦娥二号”卫星、“天宫一号”目标飞行器成功发射，向全世界展示了中华民族在高科技领域的创造力和自强不息的精神风貌，并有力地证明了中华民族能创造辉煌的过去，也一定能创造辉煌的未来。 3．教材P65 提示：(1)、(2)两问可依据历史知识回答。 (3)①国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件，加速了文化的衰微，国家衰落是文化衰微的决定性因素。 ②文化衰微是国家衰落的重要表现，反映了国家衰落，不利于国家发展。 探究一　古代辉煌的历程 [识记·探究] 中华文化独具特色的辉煌历程 时期，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。 ，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义； 时期，古代中华文化高度发展，进入了气度恢弘的 时期。宋元明时期，中华文化在 等方面都有巨大的成就。明清时期，中国传统文化思想开始面临 的冲击。 提醒：从古至今，中华文化走过了独具特色的辉煌历程，从来就没有间断过，因此，我们说中华文化源远流长。 我们的祖国是世界文明的发源地之一，有着五千年的文明史，与古埃及、古巴比伦、古印度并称为“四大文明古国”。 (1)想一想：中华文化的发展与这几个古文明国家有什么不同？ (2)议一议：隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全盛时代。这对我们今天加强文化建设有何启示？ 提示：(1)起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却一直延续至今，显示出顽强的生命力和无穷的魅力。 (2)加强对外文化交流与合作，取其精华、去其糟粕，以促进民族文化的繁荣。 [理解·应用] 1．中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程 2.中国古代文化辉煌的原因 (1)政治、经济原因：经济是基础，经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。综观我国文化发展的历程，其繁荣时期无不是国家政治稳定、民族团结、经济发展较快时期。 (2)文化原因：文化具有继承性和相对独立性，文化自身的继承和发扬，也是文化发展的重要原因。 (3)中华文化特有的包容性：在这些时期，中外经济文化的交流，使中华文化广泛吸收了外来文明，在这种兼收并蓄的过程中，中华文化得到了充实。 (4)历史上的民族融合，促进了文化的交融、升华。 (5)国家政策的推动，如开放的对外政策和科举制度等。 【典例1】 中华文化发展史上具有划时代意义的时期是(　　)。 A．春秋战国时期　　　 B．秦朝　　　　 C．隋唐时期　　　 D．明清时期 思路点拨：本题考查中华文化发展历程及其每一时期的特点。考查学生的比较分析能力。在中华文化发展史上具有划时代意义的时期是秦朝，它统一了多民族文化，形成了统一的中华文化，相比以前的诸子蜂起、百家争鸣而言，是时代文化的飞跃，故选B。 探究二　薪火相传　一脉相承 [识记·探究] 1．中华文化的基本特征之一 中华文明历经沧桑