七年级思想品德易漏、易错、疑难题供参习.doc

七年级思想品德疑难、易错、易漏题 6――10课 一．最佳选择题： 1.荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（） A.遇事有主见 B有了坚强的意志就一定能成功 .C.成功与意志是否坚强有很大的关系 D.善于约束自己 2、胡锦涛主席到乌鲁木齐市第65中学视察，在“疆内初中班”的黑板上为同学们题词“培育之恩，终身不忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，在今天努力做到（ ） ①知师、信师、爱师、敬师 ②与老师共同建立民主平等的新型师生关系 ③主动与老师沟通交住，增进师生感情 ④以感恩之心绝对听从老师的一切教诲 A、①③④　　B、①②③　　C、②③④　　D、①②④ 3.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”这句话说明了（） A.挫折的消极作用是主要的 B. 在成功的道路上要积极对待挫折 C.要成功，就要拒绝失败 D.挫折的积极作用是主要的 4、教师的责任是重大的，教师的工作是崇高的。这是因为（） ①教师是人类社会文化科学知识的主要传播者 ②教师是学生形成良好品德的培育者和学习科学文化知识的指导者 ③教师为培养祖国的人才而勤勤恳恳、呕心沥血 ④ 教师知识渊博、品德高尚 A、①②③④　　　B、①②③　　　　C、①②④　　　D、 ②③④ “金无足赤，人无完人。” 在现实生活中，每个人既有自己的优点，也有自己的缺点。因此，我们要树立真正的自信（） ①应既发扬优点，也发扬缺点 ②必须正视不足，并努力改正 ③应正视不足，变弱为强 ④应学会发扬优点，掩饰不足 A、①④　　　B、①②　　　　C、②③　　　　D、③④ “古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我国宋代著名诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（） A要认真学习，明白自立自强的道理 B、要善于思考，了解自己的长处和短处C、要接受帮助指导，学习他人自立自强的经验 D、要多实践，多锻炼，在实践中培养自立能力和自强精神 和人说话就脸红的海音同学，在欢庆教师节的晚会上，深情地献上一首《当我走过老师窗前》，同学们为她的演唱热烈地鼓掌，她的心里高兴极了，充满了自信和自豪。可见一个人的自信来自（） ①对自我的肯定 ②自己成功的体验 ③别人的评价 ④不怕困难 ①② B、③④ C、①②③ D、①②③④ 8.在生活中，有一类人遇事往往人云亦云，左右摇摆，我们称之不“墙头草，随风倒”。你认为这类人的心理品质是（） A.乏谋少断，疑虑不定 B.缺乏主见，意志薄弱 C.主观武断，固执己见 D.多谋少断，犹豫不决 俄国年轻的革命家奥斯特洛夫斯基在战争中由于受伤双目失明，全身瘫痪。但他忍受着病痛的折磨，完成了《钢铁是怎样炼成的》这部闻名世界的长篇小说。面对人们的赞誉。他说：“我的整个生活就是斗争，喊‘顽强精神万岁’吧。”他的顽强精神体现在（） ①执著追求人生理想的坚定信念 ②遇到困难永不低头的坚强意志 ③战胜挫折，自强不息的拼搏精神 ④主动到艰苦环境中锻炼自己的牺牲精神 ①②③　　　B、②③④　　　　C、①②④　　　　D、①③④ 法国作家巴尔扎克说：“挫折对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言给我们的启示是（） ①挫折一定孕育着成功 ②挫折是一把“双刃剑” ③挫折越多越好 ④挫折虽然有可能成为成长和发展的障碍，也可能成为人生经历中的宝贵财富（） A、①②　　　　B、②③　　　　　C、②④　　　　D、③④ 11.当我们护送盲人过马路时，常常得到周围人赞许的目光，这时自己会觉得心情愉快。这是一种__________心理表现 A.自尊心受到肯定，得到满足 B.盲目从众 C. 很强的自信心 D.虚荣心 12.进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是（） A.闭锁心理的表现 B. 自强不息的表现 C.逆反心理的表现 D.谦虚谨慎的表现 二、简答题： 1.我国著名化学家付鹰初到美国时，被美国人瞧不起，说中国人是“低能儿”。付鹰并没有因此而沮丧，更没有因此而自卑。他暗下决心，要做出个样子，让别人不敢小看中国人。经过刻苦努力他的成绩名列前茅，创造了一项又一项成功的记录，还对一条著名的规则进行可研究和修正。当这一结论公之于世的时候，整个美国化学界都震惊了