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小小觀鳥家 (動物的觀察及描寫) 一 學習範疇 寫作 二 適用階段 第二學習階段(小六) 三 學習重點 1. 認識觀察和寫作的關係。 2. 觀察動物的方法。 3. 描寫動物的方法。 四 節目簡介 阿本是一個六年級的學生，起初不喜歡觀鳥，但在一個偶然的機會下，他參加了學校舉行的觀鳥活動，自此便喜歡了觀鳥。節目以自述的方式，由阿本向大家分享觀鳥的經驗，從而帶出觀察和描寫動物的方法。 節目分三部分： 第一部分：藉著阿本憶述描寫畫眉的經驗，介紹觀察和描寫動物的方法。 1. 觀察動物的方法： ?觀察要有計畫 ?先作整體觀察 ?接著分部進行觀察 ?找出與別不同的地方 2. 描寫動物的方法： ?先作整體描寫 ?然後作局部描寫 ?要寫出動物的特點 ?要有靜態和動態描寫 第二部分：阿本在描寫小白鷺時，向姐姐請教如何令文章寫得更好，*) * 紅耳鵯是一種留鳥，身面 短吻鱷 綠鬣蜥 變色龍 眼鏡蛇 美洲牛蛙 豹龜 雙髻鯊 海豚 海獅 樹熊 大熊貓 黑猩猩 藍黃金剛鸚鵡 智利紅鸛 丹頂鶴 附錄 節目中的文章： 《畫眉》 畫眉的身是圓鼓鼓的，全身都是濃淡不等的棕褐色羽毛。畫眉的嘴和爪是蠟黃色的，眼後有白色的條紋，畫眉的名稱，就是這樣來的；牠的背、胸有黑色的花紋，腹部中央有一塊白斑，尾部羽毛呈暗褐色。 《小白鷺》(一) 小白鷺全身長著雪白的羽毛，眼睛小小的、圓圓的，頭頂披著一撮長長的羽毛，雙腿瘦長，。。《小小觀鳥家》工作紙一 姓名： 班別： 試用比喻法修飾下面的文章。 小白鷺 小白鷺全身長著白色的羽毛，眼睛小小的、圓圓的，頭頂披著一撮長長的羽毛，雙腿瘦長，。  《小小觀鳥家》工作紙二 姓名： 班別： 細心觀察圖中的小鳥，然後完成下列習題： 1順序描述小鳥各部分的形貌。 頭 頸 腹 背 爪 尾 2試根據這小鳥的特點，給牠一個名稱。 小六中文科《小小觀鳥家》 5