上海语文高考卷2006年-2009年答案供参习.doc

色彩 1．作为城市面貌的重要信息之一，城市色彩可以反映城市的地区、民族和文化特征。 2．根据文意，对“城市色彩”研究对象理解有误的一项是：B．城市每处重要建筑的外观色调应如何决定 3．作者认为，商业区的色彩景观应如何控制? （1）传统商业街应体现人文特色，色彩面积不能过大。（2）一般商业区可以色彩多变，形成具有冲击力的视觉效果。 4．作者提到欧洲城市的商业区时用了“安静”一词。请推断“安静”的原因。主管部门的严格管理。当地市民较高的城市色彩意识，等等。 ?? 5．请对文章主要内容作100字左右的摘要。“城市色彩”研究在国内是新课题。它试图以色彩为切入点，从宏观角度为建立良好的城市色彩景观提供理论依据和操作方法。应研究各功能区域所体现的特点，并对其色彩加以控制，最终使城市成为美观舒适的人居环境。 2010年上海世博会 l.第②段中列举了我国多处城市景观，用意是具体说明城市地标聚焦了城市的魅力，彰显了城市的特色 2.第③段近年来有不少公认的败笔一句中败笔的意思是与所在城市的历史文脉形成尖锐反差的（不好的）新地标（建筑或景观） 3.对历史文脉理解不符合文意的一项是(3分) B．历史文脉总是在一座城市出现的时候产生和发展的 4.阅读第④段，简述城市新地标与原有地标之间的关系。两者互相协调，城市新地标在原有城市地标的基础上有所承续和发展。 5.联系全文，概述上海世博会中国馆的文化底色。（80字序右)国家馆采用斗拱造型和“故宫红”色调等传统中国元素，地区馆引入江南园林的理念。整个设计体现出东方哲学对于“天地”关系的理解，以及对理想人居环境的憧憬。 专家与通人1．第①段中“死抱一隅之见的人”是指：只关注自己的研究方向、方法与立场的人_。 2．下列对第段中画线句的作用分析错误的一项是（D ）3．第⑤段中作者认为造成“学术界太专的趋势”的原因是大学轻基本课程，求专精与研究的美名。4．联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。[(2) 既 又，“真正的精通”与“做深刻的专门研究”照应，“广泛的博通”与“正当地应付复杂的人生”照应，根据后者的并列关系可以判定；作者主张要“广泛的博通”，“真正的精通”虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。]5．联系全文，概述培养“通人”的重要性。培养“通人”，有利于追求学问的全境，有利于做一个“十足的人”，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。6．从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是“通人”。 包豪斯 1．以下对“包豪斯”的介绍符合文意的一项是C．由学校的创建者命名。 2．与传统的经院式的学校相比，包豪斯的学生大多来自平民阶层。 3．根据第④段，概括包豪斯的相关情况：（1）主要学习内容手工艺（2）设计对象生活用品（3）作品主要特点实用、简洁、有创造性 4．第⑤段中“神话”在文中的含义是故弄玄虚、不切实际的认识。 5．包豪斯艺术能“在人们的生活中留下更长久的印记”，是因为（1）有创新精神（2）坚持为普通民众服务（3）作品设计精美 小小说 1．“小小说”又可以称为 微型小说。 2．第②段中的“慧眼”在文中的含义是能发现“天生得来”的、“平常人易于忽略”的小事。 3．下列不符合文意的一项是：C．小小说也能包含完整的哲学的思辨。 4．第⑤段中“二十八个贤人容不下一个粗人”在文中的作用是生动形象地说明小小说的语言应该精当雅致。 5．文章从材料的选取→主题的表现→手法上的特殊性→语言的运用四个方面，依次说明了小小说的特点。 6．作者在第④段中写道“因为注意‘留白’，小小说的天地便很宽余了”。请以莫泊桑的《项链》为例，简述“留白”手法的妙用。指出“留白”之处（l 分）阐述（3 分） 手工是一种遗产 1．有人认为第②段画线句中“聪明”一词使用不当，建议改为“灵巧”，你认为如何？简述理由。认为使用不妥的，可从语法角度分析，也可从词义辨析的角度判别（近义词词义的辨析或词语的搭配），指出其主谓搭配不当的语病。认为用词恰当的，可从“聪明”一词不仅体现人类双手的灵巧和神奇，而且说明它凝聚着能工巧匠的智慧的角度分析。 2．对第⑧段中举“青铜面具上的方孔”例子的主要用意理解不正确的一项是（A）A．说明中国古代工匠手工制作技艺的高超。 3．第⑤段中画线部分“文明的转型”在文中的含义是从农耕文明向工业文明转型。 4．综观全文，概括手工遗产的意义。（1）带给人们怀旧的人文温馨（2）见证工匠的聪明才智（3）是民族与地域精神传承的载体和个性的象征（4）蕴含深广的生活景象与丰富的历史信息。 5．根据文本信息，用对话形式介绍“机器”与“手工”各自的主要特点（对话形式如下，不超过80 字）。 “ ”，机器说道。机器特点：千篇一律；通