旧社国小品德教育推动成果分享(6088KB).pptVIP

新竹市北區舊社國民小學品德教育 尊重 責任 公平 值得信賴 關懷 公民責任 壹、學校簡介 1998年由社區居民籌組「舊社國 小社區促進會」，開啟舊社國小 社區造校的新一頁。 1999年舊社國小式設立。 2001年正式招生。並逐年增班至 2005年，達到滿編48班。同時設 立幼稚園2班及資源班1班。 壹、學校簡介 學校規模及現況 本校位於新竹市北區，校地面積2.2075公頃，一至六年級共有45班，加上幼稚園2班共47班，學生數1360人，教職員工82人。 學區是一個新舊居民族群交融的社區結構，但因社會變遷快速許多家庭結構改變，單親及隔代教養學童比例逐年升高。 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 一、依據「由下而上」、「多元參與」之原則,訂定 品德教育之核心價值與具體行為準則,並提供具 體作法落實推動。 1.品德教育推展計畫。 2.品德教育之核心價值與具體行為準則。 尊重、責任、公平、值得信賴、關懷、公民責任 3.設置品德教育委員會 愛 和諧 快樂 夢想 勇於改變 自我實現 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 4.品德教育具體作法與推動情形。 教師晨會、學生集會、學生班會、行政會議、主管會議、學年會議、課程發展委員會、電子看板公告、學校網頁必威体育精装版消息公告、環境佈置、模範生選拔、自治市市長選舉、闖關及節慶活動、生命教育、品德圖書專櫃、品德教育專網、校園新聞、品德教育課程、校外教學、日行一善、教師專業社群(課發組、荳荳坊)、大荳荳(服務學習、閱讀社群)、教師研習、教師工作坊、家長工作坊 、學生品德營、親職講座、績優學校甄選及表揚 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 教師晨會分享 表揚拾金不昧 品德標語佈置 表揚模範生 自治市政見發表 新生入學式 生命教育工作坊 品德教育課程 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 寒假作業(日行一善) 服務學習 品德教育教師研習 教師工作坊 家長工作坊 學生品德營 親職講座 績優學校評選 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 二、將品德教育融入相關課程或活動，使學生透過 實踐、體驗與省思，建構內化的意義，引導學 生思辨、澄清、接納，進而願意實踐。 1.品德教育融入課程。 2.品德教育融入活動：入學式、畢業典禮、校慶 、校外教學參觀活動、服務學習、晨讀、學生 品德營、模範生選拔、學生自治市長選舉等。 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 三、運用品德教育十大推動策略推動品德教育，並 能透過自我檢核指標，針對實施歷程與結果進 行評估與反省。 1.品德教育自我檢核表。 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 四、依據透過親師生共同營造具品德氣氛之優質校 園文化，並結合社區資源以發揮境教之功能。 1.志工團隊：圖書館、故事媽媽、課輔、愛心、 導護等志工。 2.親職講座。 3.班親會。 4.社區團體：大夢麗(學生品德營)、創價協會(愛 護環境講座)、荒野協會(愛護環境講座)、社福 團體(校園清掃服務學習)、陽光基金會(口腔衛 生宣導)。 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 四、依據透過親師生共同營造具品德氣氛之優質校 園文化，並結合社區資源以發揮境教之功能。 5.專案補助：教育部品德教育推廣與深耕計畫、 教師專業社群、新竹市友善校園學輔工作(品德 教育、生命教育、法治教育)、新竹市晨讀活動 6.環境佈置(品德標語、海報、學生作品)。 7.圖書媒材專櫃設置(品德教育、生命教育、法治 教育)。 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 五、其它品德教育特色補充說明 1.品德教育教師研習 2.舊社防制校園霸凌友善校園週實施計畫 3.舊社防制霸凌執行計畫 4.小荳荳歡喜上學去準則 5.學生行為規範 6.學生輔導與管教辦法 7.學生申訴評議委員會設置辦法 8.導師制實施辦法 貳、推動品德教育工作之 特色及成果 五、其它品德教育特色補充說明 9.校園正向管教工作計畫 10.日行一善計畫 11.學生聯絡簿 參、本校推動品德教育之 全面性