SRP终期答辩(所有资料).doc

第十二期SRP项目 大学生非英语专业学生听力问题研究及其方法策略-----以石河子大学为例 项目名称 ： 大学生非英语专业学生听力问题研究及其方法策略---以石河子大学为例 立项人 ： 张硕 所在院系 ： 师范学院 立项人电话 ： 立项人E-mail ： 277097795@ 指导教师 ： 张莉琴 导师所在单位 ： 石河子大学师范学院 填表日期 ： 2014.12,15 石河子大学教务处 二○一四年十二月 目 录 一、《石河子大学大学生研究训练计划项目结题验收登记表》 二、（1）项目研究的背景、思路、方法及解决的关键问题等； （2）项目的研究结果及取得的成果； （3）项目完成情况的自我评价（包括项目的预期目标和项目的完成情况及存在的主要问题）； （4）项目成果的科学价值、应用前景、效益等。 三、参加项目的学生每人写出感想1份。 四、SRP项目研究成果：论文 五、大学生研究训练计划成绩单(每人一张) 石河子大学 大学生研究训练计划项目结题验收登记表 项目名称 ： 大学生非英语专业学生听力问题研究及其方法策略---以石河子大学为例 立项人 ： 张硕 所在院系 ： 师范学院 立项人电话 ： 立项人E-mail ： 277097795@ 指导教师 ： 张莉琴 导师所在单位 ： 石河子大学师范学院 填表日期 ： 2014.12,15 石河子大学教务处 制 二○一四年十二月 项目成果名称 大学生非英语专业听力问题调查研究及其方法策略-----以石河子大学为例论文 项目成果类型 论文 □调查报告 □实践报告 □设计（软件）□其它 （注：请在相应成果复选框内打“√”，其它请具体说明） 项目完成情况 达到计划预期目标 □ 超过计划预期目标 □ 未达到计划预期目标（原因： ） 项目成果的主要内容及特色 主要内容：英语听力的提高一直是大学英语学习的重点和难点，随着英语四六级考试近年来不断的革新，对学生真实语言能力的考察，也对大学英语教学提出了更高的要求。这使得大学生英语听力能力的培养和提高处在了一个关键而不容忽视的地位上。本研究通过对石河子大学200名非英语专业大学生的听力现状以及学习策略使用情况进行调查分析。调查发现非英语专业大学生的英语听力水平受到英语语言知识、听力学习策略以及学习者自身因素的影响。本文将对大学生英语听力能力方面存在的问题进行分析，并提出可能的应对策略。 特色：1、多种研究方法相结合2、进行了预问卷调查，征求专业老师的意见是否符合实际情况，结果真实有效3、SPSS的分析 项目 成果 材料 目录 摘要 关键词 研究设计 参考文献 附录 项目完成情况自我评价 课题的基本部分都已经完成，问卷分析和访谈结果都有进行分析，虽然整个过程遇到了不少的困难，但是我们在张老师的指导下，我们还是坚持了下来。我们也为我们克服了一个个困难坚持到结题而感到自豪。同时由于我们组能力有限，从研究的分析材料看，本研究收集的样本虽然足够大，但分析材料的量有待扩大，由于时间和篇幅的限制论文存在不少的问题与瑕疵，仅分析