关于小学生上课注意力的调查报告.doc

陕西师范大学远程教育学院 调 查 报 告 题 目 关于小学生上课注意力的调查报告 姓 名 刘琪 学 号 37041310312001 专 业 数学与应用数学 批次/层次 131专升本 学习中心 知金临沂 工作单位 山东省临沂市滨河明珠小学  陕西师范大学教育学院专业实践情况上报表 学习中心名称： 时间： 姓名 性别 学号 批次 层次 专业 职业 工作单位 实习单位 实习时间 实习内容 实习单位评语 单位盖章 年 月 日 填表说明：所有毕业生必须认真填写此表的各项内容，实习单位自行选择，可以是本人现在的工作单位也可以是其他单位，但是实习内容必须与自己的专业相符。凡工作一年以上的教师只需单位填写评语后盖章即可，不用填写实习的各项内容。 陕西师范大学远程教育学院社会调查报告表 学习中心名称： 时间： 姓名 性别 学号 批次 层次 专业 职业 工作单位 社会调查报告名称 社会调查范围 社会调查报告内容简述 社会调查结果 教师评语 （此栏由批改教师填写） 填表说明：所有毕业生必须认真填写此表，认真进行调查报告的写作。调查报告的内容、范围必须与自己的专业相一致。调查报告的字数在1500字以上。此表填写后与调查报告一起按时交到所属学习中心。 学习过程中，注意力的集中和保持是有效学习的基本条件。在教学过程中常常说小话、东张西望、打瞌睡等做与学习无关的事或者表面上不说、不动、然而目光呆滞，人在教室，心飞千里，想与学习无关的事。对于小学教师而言，要发现学生注意力不集中的表现、研究其成因及矫治显得越来越重要。它不仅关系到我们老师的课堂教学效果，而且更关系到学生自身的发展，尤其对正处于从无意注意向有意注意发展关键期的小学生。注意力不集中的表现首先是在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中，很容易因外界刺激而分心；上课几分钟后，就开始动、说话，或走神，不知上课讲的是什么，不知所留作业；做作业时，不能集中力量做完，三心二意，边做边玩，作业效率极低，一有声响就分心，没有家长陪就做不完；作业中掉字、错字、错符号，抄错得数；读书时，错字、丢字很多；中，看错题，丢题。其次，经常不愿意做那些需要持续用脑的事情；经常弄丢学习、生活用品，经常忘事、学习时不注意细节，常犯粗心大意的错误。在调查中，%的，有%的，有%的学注意力不集中的因素是多方面的 数学这一学科具有高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性。数学课程有着其自身的特点，枯燥、抽象的内容较多。因而，学习过程有一定的难度，为此学生在学习活动中产生了畏惧、惰性等一系列心理作用。现在班级人数众多，有些同学发言声音比较小，其余同学想听都听不到。自控力差：有些学生也知道要集中注意力，可就是自己管不住自己，反复性比较大。现在的孩子对于成绩好的同学比较敬佩，对于他们发言比较注意倾听，而对于成绩差的同学的发言就不重视，注意力不能集中。?，%的，%的 第一、对学生进行教育让学生明白注意力的重要性，注意力是一种能力、一种素质，是人际交往成功的一个重要因素。由于学生年龄小、心理发育不成熟，要让他们明白注意力的重要性，我们不能靠硬性灌输，应在和谐的气氛中渗透，通过举例让他们了解，让他们头脑中有一种注意力重要的表象。当然，要让学生理解注意力的重要性，不是一两句话就见成效，要靠我们老师耐心地引导，利用平时一切可利用的时机，让学生从体验中领悟注意力的重要性。 调查者所在单位： 山东省临沂市滨河明珠小学 调查者：刘琪 时间： 2015年12月9日 1 第 3 页 共 6 页