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专业建设论文格式规范.doc-陕西师范大学本科生教育网
附件1:
专业建设论文格式规范
一、文章标题和作者信息
1.文章标题字体字号:黑体,小二
2.文章副标题字体字号:宋体,四号,居中
3.作者姓名字体字号:楷体,四号
4.作者简介:标识:“作者简介:”黑体,小五号。脚注,无序号,注于首页下方,用短横线隔开,字体字号:宋体,小五号。内容:“姓名,(出生年-),性别,民族,单位,职务,职称,研究方向。”或“(出生年-),性别,籍贯,大学院系职称”例如:
作者简介:王长程,(1962-),男,汉族,陕西师范大学XX系系主任,教授,博士生导师,主要研究方向为应用语言学。
在姓名后以上标“王长程﹡”或“王长程①”的形式在当页插入脚注。
二、摘要
1.摘要标识:“摘 要:”,黑体,五号,前空两字符
2.摘要内容字体字号:楷体,五号
3.摘要字数:摘要的字数一般以150-250字左右
三、关键词
1.关键词标识:“关键词:”:黑体,五号,前空两字符
2.关键词内容字体字号:楷体,五号
3.关键词长度:一般为2个字,不要超过4个字。
4.关键词数量:2-5个
5.关键词之间:分号隔开“;”(占一字符)
四、正文:
1.正文字体:宋体,五号, 2.行距:1.5倍
3.正文小标题:黑体,小四号,单独占行,前空两个汉字字符
4.正文层次编码:(注意:编码大小随字号而变;前空两个汉字字符)
■一级:一、二、三、四、\黑体,小四号
■二级:(一)(二)(三)(四)\黑体,五号;非标题:(一)(二)(三)宋体,五号
■三级:.(半角输入“.”而非英文全角英文标点输入“1.2.3.4.”非中文半角英文标点: .)\ 宋体,五号?
■四级:(1)(2)(3)(中文半角中文标点(1)黄(2)耀(3)明,而非英文输入全角(1)(2)(3)和半角(1)(2)(3)\
■五级:① ② ③
逻辑顺序:第一,第二,第三,
首先,其次,第三,最后,(均用逗号)
5.正文章节层次标码:顶格 数字间:英文半角标点 数字后:无标点 空半个字符
一级:1,2,3,4,黑体,小四
例如:1 黄耀明
二级:1.1,1.2,1.3,1.4……2.1,2.2,2.3,2.4……3.1,3.2,3.3,3.4……黑体 五号
例如:1.1 黄
三级:1.1.1,1.1.2,1.1.3,1.1.4……
例如:1.1.1 黄耀明
四级:,,1.1.13,1.1.4
例如: 黄耀明
五、页边距:上、下、左、右各留边空3cm 段间距:段前段后均为0行
六、特殊间距:作者与摘要之间、关键词与正文之间、参考文献与正文之间均要空一行
七、注释:(统一用尾注与参考文献合一的格式)上标,方括号:黄耀明[1]
文中自注:“知识的概念是跨越语言的”(Cummins,1984)
八、参考文献:
1.参考文献标识:“参考文献:”黑体,五号,前空两个汉字字符
2.参考文献编码:[1][2][3] 顶格 半角英文标点
3.参考文献内容字体字号 :宋体,小五 回行时空两个汉字字符
4.参考文献格式举例(年代数字之前要用“,”;标点均用英文半角2009,2(3):20-21)
(1)著作:[序号]作者.书名[标识码].出版地:出版社,出版年
[1]张韵斐.现代英语词汇学概论[M].北京:北京师范大学出版社,1986.
(2)期刊:[序号]作者.篇名[标识码].刊名,年,卷(期):页码起-止
[2]黄红阳.网络资源在中学英语教学中的运用[J].中小学外语教学,2004,2(7):17-19.
(3)论文集: [序号]析出文献作者. 析出文献题名[A]. 论文集编者.论文集题名:卷册名[C]. 出版地:出版社,出版年:析出文献起止页码.
[3]徐烈炯.反身代词的所指对象[A].徐烈炯.共性与个性——汉语语言学中的争议[C].北京:北京语言文化大学出版社,1999:30-50.
(4)报纸文章:[序号]作者. 篇名[N]. 报纸名,年-月-日 (版次).
[4]温恒福.从创新教育走向教育创新[N].中国教育报,2002-12-21(4).
(5)电子文献:[序号]作者. 题名:其他题名信息[电子文献及载体类型标识]. 发表或更新日期[引用日期]. 可获得地址.日期表示法:2009-06-06 ,月日用两位数表示。
[5]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. 1998-08-16[1998-10-04]./pub/wml.txt/980810-2.htm.
[5]万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993)英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社.1996.
(6)英文文献:大体与中文文献格式相同。
5.总体要求
(
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