知识提纲：2014年普通高中历史标准(必修123选修一)[人民版][学案]7分解.doc

普通高中历史课程标准教学内容标准解读 （必修一·人民版） 专题一 古代中国的政治制度作用影响“朕”，“命”称“制”，“令”称“诏”，印称“玺”，并废除子议父、臣议君的“谥法”等。并建立了专制主义中央集权制度。 2、郡县制建立的史实——地方行政制度在全国推行郡县制秦始皇采纳了李斯的建议，在全国推行郡县制。行政制度法令出一“三公”。丞相辅佐皇帝处理政事，太尉主管军事，御史大夫是丞相的助手并负责监察，中央各部门负责具体事务的称“九卿”。 国家有军政要务，丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式参与讨论，皇帝用作裁决的依据。君权和相权 “中朝”时重要政事在宫廷之内就先自做出了决策，实际成了“决策”机构。而以丞相为首由三公九卿组成的“外朝”，则逐渐演化成了执行机构六部是指吏、户、礼、兵、刑、工，是尚书省下的行政执行机构。中国古代王朝的监察体制科举制度“天下英雄”这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。而以严格考试作为选官方式，从追求公平公正的角度看，也有一定的合理性行省制度的设置便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系，具有重要的意义。鉴于历史上丞相“专权乱政”的教训，军机大臣只能皇帝的旨意，把它下达。这些都说明了明清皇权的空前加强。具有简、速、密的特点。在中央设立在西南地区中国统一的多民族国家得到巩固。亚洲面积最大、人口最多的中国成为他们的理想目标。 封建统治阶级内部更加腐化，经济凋弊，生产萎缩。1840年～1842年，英国发动侵华的鸦片战争，并通过《南京条约》中国近代史上第一个不平等条约首先打开中国的大门之后，美、法等国也加入了侵华的行列。1894年，后起的帝国主义国家日本，挑起甲午中日战争。1895年4月，清政府被迫和日本签订《马关条约》1900年，八国联军发动侵华战争。190年9月，清政府被迫与国等1l国签订《辛丑条约》。此后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。条约《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》瓜分狂潮与民族危机从而掀起了瓜分中国的狂潮。1895年的三国干涉还辽是列强瓜分中国狂潮的开端。1897年11月，德国派军队占领了胶州湾。12月，俄国强占旅顺口和大连湾。随后，法、英、日等国纷纷在中国强占租借地，划分“势力范围”。打败西班牙、占领菲律宾以后，美国也想染指中国的港湾，但它的军事出于美国工商界拥有整个中国市场的需要。实质：结果：各国反应不一，最后都基本接受。标志着美国对华侵略进入新阶段。缓和了列强在华争夺日趋激烈的矛盾，为各国提供了一个共同的妥协方案，收复新疆①、1875年，清政府命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务。②、1876年左宗棠率军西征，确定了“先北后南，缓进急战”的策略，仅用半年，收复北疆大部分领土。③、1878年初，取得收复新疆（除伊犁外）的重大胜利，粉碎了俄英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。④、1880年，左宗棠被再次任命为钦差大臣，赴新疆统筹军务，他在哈密建立抗俄军事基地。曾纪泽在左宗棠的军事支持下，迫使沙俄签订了《改订条约》中国收回伊犁，但被俄国割去了霍尔果斯河以西的领土约7万平方公里。 （3）、新疆设立行省：为加强西北边疆的管理和防务，1884年设立，加强了清政府对新疆地区的控制。 3、黄海海战与反割台斗争 （1）、黄海海战——①、黄海海战的爆发：蓄谋已久的日军，在黄海海面突然袭击执行运兵任务后返航的中国北洋舰队，北洋舰队缺乏准备，仓促应战。 ②黄海海战的经过：在黄海海战中，北洋水师英勇善战。海军提督丁汝昌裹伤督战；“致远”舰、“经远”舰以舰艇作炮弹，舍舰炸敌；“靖远”舰、“定远”舰管带临危受命，代替旗舰、提督指挥，日舰。 ③黄海海战的结果：黄海海战①、背景：1895年清政府因甲午战败，被迫与日本签订马关条约全国人民坚决反对割地议和，怒斥清政府投降卖国。台北人民鸣锣罢市，抗议清政府的卖国行径声称“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。 ②1895年5月日军在台湾登陆后，台湾人民③、结果：由于敌我力量的悬殊，加上清政府严密封锁沿海地区，不准接济台湾抗日军民④、意义：坚持斗争了五个月，歼灭了三万多名日军，台湾军民为保卫祖国神圣领土完整，写下了光辉的篇章。此后，在日本统治台湾的50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争停止过。 直接原因：山东巡抚的血腥镇压主观原因：义和团英勇抵抗清政府的镇压。客观原因：清政府采取“抚而用之”的政策。并命载勋和刚毅统率义和团，对外宣战。义和团运动发展壮大 （3）、义和团运动的失败原因——①、客观原因：中外反动势力的联合绞杀。②、主观原因：“扶清灭洋”口号中的“扶清”使义和团丧失了应有的警惕.③、根本原因：义和团运动的领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力，提不出切合实际的革命纲领，也没有科学的理论指导（农民阶级的局限性）。 （4