正源学校2016年上学期高二期中考试分解.doc

正源学校2016年上学期高二期中考试 生物试题 总分：100分 时量：90分钟 选择题（每小题分，共60分） (　　) A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6 个核苷酸序列 B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 2.有关PCR(　　)是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术的原理是DNA双链复制利用PCR获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA下列关于基因工程的叙述正确的是(　　)基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因细菌质粒是基因工程常用的载体通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA用另一种限制酶处理载体DNA为育成抗除草剂的作物新品种导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞进行体外培养时转入正常ADA基因再将这些白细胞注入患者体内使其免疫功能增强能正常生活。下列有关叙述正确的是(　　)ADA基因替换了患者的缺陷基因正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能正常ADA基因可遗传给后代基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病蛋白质工程中直接需要进行(　　)氨基酸结构 B．蛋白质空间结构肽链结构 D．基因结构植物体细胞融合完成的标志是(　　)细胞膜发生融合　 B．产生新的细胞壁C．细胞质发生融合　 D．细胞核发生融合年美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来将单个细胞放入人工配制的培养基中结果竟获得了许多完整的植株。此繁育过程中肯定不会出现(　　)A．基因重组B．基因突变染色体复制 D．染色体变异在下列各育种方式中与组(　　)利用花药离体培养得到单倍体植株秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体植株通过组织培养培育人工种子通过体细胞杂交培养“番茄—马铃薯”杂种植株关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述错误的是(　　)动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶烟草叶片离体培养能产生新个体小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖动物细胞培养可用于检测有毒物质茎尖培养可用于植物脱除病毒动物细胞工程技术的基础是(　　)动物细胞融合 单克隆抗体胚胎移植 动物细胞培养关于动物细胞融合的说法不正确的是(　　)动物细胞融合也称细胞杂交是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程动物细胞融合后形成的具有两个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞常用的诱导动物细胞融合的方法有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限使远缘杂交成为可能在单克隆抗体的制备过程中骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞在这种培养基上不能存活的细胞是(　　)淋巴细胞　②小鼠骨髓瘤细胞　③B淋巴细胞自身融A．①②③④　 B．①③⑤　 C．②④　 D．②③下列在现代生物科技的应用中不需要进行检测与筛选的是(　　)对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合制备单克隆抗体利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”将抗虫基因导入植物细胞培育具有抗虫特性的新植株单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述错误的是(　　)特异性强灵敏度高与抗癌药物结合可制成“生物导弹”体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体由浆细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌下列哪项不是人工授精和体外受精的区别(　　)人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能人工授精和体外受精的本质不同人工授精的精卵结合在母畜体内而体外受精的这一过程在母畜体外下面是试管婴儿培育过程示意图。下列有关叙述不正确的是(　　)过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量过程②在培养细胞的培养液中就可以完成过程③的培养液D．过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应下列关于卵母细胞的采集的叙述不正确的是(　　)有些动物在采集时要用促性腺激素处理从输卵管中取出的卵子可以直接与获能的精子在体外受精对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述正确的是(　　)采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用排卵就是排出成熟卵细胞的过程D．卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体下列哪项为胚胎在受体内的存活提供了可能(　　)同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化在排卵后是相同的早期胚C．供体胚胎可与受体子宫建立正常生理上和组织上的联系受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发