第二节森林的开发与保护.doc

第二章第二节 森林的开发与保护 班级　　 　姓名　 学号　 　 使用时间：11．21 限时：45分钟 ★课前预习案★ 【考纲呈现】了解森林的生态环境效益及雨林的全球环境效应 【考纲解读】理解雨林生态的脆弱性及雨林被毁的原因和雨林保护的必要性和措施。 【自主预习】（关键是思考、记忆，不可不看） 一、森林资源的作用与现状 1．森林的生态环境效益及破坏后带来的问题（课本29页－30页或自主课程第171页） 2．读图2.17思考：现存原始森林集中地区及原因。 二、雨林的全球环境效应 1．雨林集中分布区？（课本30页） 2．南美洲亚马孙流域成为世界上最大的热带雨林区的原因？（自主课程第171页） 3．雨林的环境效应有哪些？（课本30页） 三、雨林生态的脆弱性 1．雨林生态的优越性：体现在高温多雨的气候和旺盛的群落生产力两方面。 2．雨林生态的脆弱性：（课本33页和自主课程171页） 四、亚马孙开发计划及其影响 1．导致雨林被毁的直接原因有哪些？根本原因是什么？（课本35页） 2．20世纪50年代前亚马孙雨林尚未开发的原因？（课本35页） 五、雨林的前途－保护还是开发 1．保护的三种方案：（自主课程第171页） 2．保护措施：（课本40页或自主课程第171页） 六、湿地的作用与保护 1、三江平原沼泽广布的原因？（课本41页） 2、湿地的生态环境效益。（课本42页） 【预习检测】（Ａ层） 1．大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是 ①空气中CO2浓度增加　　　　　　②造成臭氧层空洞　 ③水土流失严重，环境恶化　　　　④许多物种灭绝 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 2．亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大，原因有 ①西高东低的地形，有利于东南风的深入　②受暖流的影响　③受寒流的影响　④纬度低，热量充足　⑤平原面积宽广 A．①③④ B．①②④ C．②④⑤ D．①②⑤ 3．亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为 A．能够吸纳和调节大量降水 B．深刻影响着地球大气中的碳氧平衡 C．促进全球水循环，调节全球水平衡 D．能涵养水源，净化水质 4．热带雨林对当地水循环的影响主要表现为 (　　) A．为降水提供了50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节 B．大量水汽被带离了雨林地区，减少了当地的降水 C．水循环水汽主要来自海洋，跟热带雨林没有关系 D．热带雨林能储存大量的水分，会减少当地的水循环 5．雨林中土壤贫瘠的原因是 (　　) ①养分主要储存在植物体内　②土壤长期受到高温多雨的淋洗　③热带雨林常绿，缺少枯枝落叶　④养分再循环的速度缓慢 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．亚马孙雨林被破坏的根本原因是(　　) A．过度的迁移农业和商业性伐木 B．人口增长和贫困导致的发展需求 C．采矿、修路和城镇建设 D．开辟大型农牧场 7．亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为(　　) A．雨林作为自然资源是人类共有的财产B．雨林对人类生存的全球环境至关重要 C．人类会失去主要的硬木来源 D．雨林是人类医学的宝库 ★课内探究案★ 探究知识点一 雨林的全球环境效应 【例1】读亚马孙平原大气环流示意图 (图中箭头代表空气的垂直运动)，回答下列问题。 (1)A处降水类型为________。 此时北京的气候特征是________。 (2)据研究，该地区地表水的直接蒸发量很小， 原因是________________________________。 (3)来自本地区的水汽上升冷却降到地面，相当于亚马孙河流域总降水量的50%，另外50%的降水量来自________________。 (4)近些年来，亚马孙河流域某些地区降水量减少了(约20%)其原因是_________________ __________________________________________________________________________________________________________。 虽然降水量减少