第六章第三节物质的溶解性.doc

涟水县红日中学六步循环教学案 编写人 ：鲁加伟 审核人：高红 日期11、20 班级__________ 姓名________-得分_______ 第三节 物质的溶解性（第一课时） 学习目标 1、知道影响物质溶解性的因素； 2、知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及相互转化关系； 二、教学重难点 影响溶解性的因素及饱和溶液与不饱和溶液的关系。 自学与交流 【活动与探究1】．影响物质溶解性的因素 实验1：A、B、C三个试管中分别加入5ml水，在分别加入食盐、蔗糖、消石灰各1克，振荡、静置，观察物质的溶解情况。得到什么结论？_________________________________; 实验2：E、F两个试管中分别加入少量的食用油，在E试管中加入少量的水，F试管中加入少量汽油。振荡后观察现象。得到什么结论？_____________________________________; 实验3：试管G中加入5ml水，加入3克硝酸钾，充分振荡，观察硝酸钾是否完全溶解，如不能完全溶解，将试管加热后又有什么现象？得出什么结论？____________________ [整理与归纳]：1.溶解性： 2.影响物质溶解性的因素有： （1） 在同一溶剂中的溶解性不同。（_________的性质不同） （2）同种物质在______________中的溶解性不同。（_________的性质不同） （3）在一种物质在同一溶剂中的溶解性与_________有关。 一般情况下，温度越高，溶解性越 ，在水中的溶解能力越 。但氢氧化钙相反，温度越高，在水中的溶解能力越 。 2.饱和溶液和不饱和溶液 （1）饱和溶液：在一定________下，在___________的溶剂里________再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的________________溶液；反之则是____________________________. （2） 如何判断某溶液为饱和溶液： . 某饱和溶液中，__________再溶解原溶质，____________再溶解其他溶质。（填 能，不能） （3）饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 绝大多数物质来说： 对于氢氧化钙 四、展示点评 五、达标检测 1．饱和溶液是指--------------------------------------------------------------------------------------（ ） A．在一定温度下，一定量的溶剂中不能再溶解该种溶质的溶液 B．浓度较大的溶液 C．还能再溶解该种溶质的溶液 D．不能继续溶解其它溶质的溶液 2．某温度时，下列各物质的饱和溶液中，降低温度可变为不饱和溶液的是-------（ ） A．氯化钾溶液 B．硝酸钾溶液 C．氢氧化钙溶液 D．硫酸钠溶液 3．下列说法正确的是----------------------------------------------------------------------------（ ） A．浓溶液一定比稀溶液的质量分数大 B．不饱和溶液转化为饱和溶液后，质量分数一定增大 C．同种物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓 D．在一定温度下，同种物质的饱和溶液总要比其不饱和溶液要浓． 4.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是--------------------------------（ ） A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 5．炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了。下列说法正确的是--------------------- （ ） A .4℃时 m溶液一定是饱和溶被 B．室温下，n溶液一定是饱和溶液 C.蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低 D．m溶液的溶质的质量分数大于n溶液的溶质的质量分数 6．A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况。B图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质后，甲试管中固体减少，乙试管中的固体增加，则加入的物质不可能是 --------------