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第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法(第一课时)
分离、提纯
1.蒸馏
完成演示【实验1-1】注意课本P17图
【实验1-1】注意事项:
(1)安装蒸馏仪器时要注意先从蒸馏烧瓶装起,根据加热器的高低确定蒸馏瓶的位置。然后,再接水冷凝管、尾接管、接受容器(锥形瓶),即“先上后下”“先头后尾”;拆卸蒸馏装置时顺序相反,即“先尾后头”。
(2)若是非磨口仪器,要注意温度计插入蒸馏烧瓶的位置、蒸馏烧瓶接入水冷凝器的位置等。
(3)蒸馏烧瓶装入工业乙醇的量以1/2容积为宜,不能超过2/3。不要忘记在蒸馏前加入沸石。如忘记加入沸石应停止加热,并冷却至室温后再加入沸石,千万不可在热的溶液中加入沸石,以免发生暴沸引起事故。
(4)乙醇易燃,实验中应注意安全。如用酒精灯、煤气灯等有明火的加热设备时,需垫石棉网加热,千万不可直接加热蒸馏烧瓶!物质的提纯的基本原理是利用被提纯物质与杂质的物理性质的差异,选择适当的实验手段将杂质除去。去除杂质时要求在操作过程中不能引进新杂质,也不能与被提纯物质发生化学反应。
2.重结晶
【实验1-2】注意事项:
重结晶溶剂的选择依据:_____________________________________________________
苯甲酸的重结晶
1)为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸,一般再加入少量水。
2)结晶苯甲酸的滤出应采用抽滤装置,没有抽滤装置可以用玻璃漏斗代替。
【思考和交流】
P18“学与问”
温度过低,杂质的溶解度也会降低,部分杂质也会析出,达不到提纯苯甲酸的目的;温度极低时,溶剂(水)也会结晶,给实验操作带来麻烦。
为何要热过滤?
3.萃取
特别注意 萃取剂的选择。
举例说明;
4.色谱法
色谱法(chromatography)又称色谱分析、色谱分析法、层析法,是一种分离和分析方法,在分析化学、有机化学、生物化学等领域有着非常广泛的应用。色谱法利用不同物质在不同相态的选择性分配,以流动相对固定相中的混合物进行洗脱,混合物中不同的物质会以不同的速度沿固定相移动,最终达到分离的效果。分离提纯混合物还有其它方法。
二;设问释疑
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法(第二课时)
一:目标导学
元素分析与相对原子质量的测定
1.元素分析
实验探究:葡萄糖分子中碳、氢元素的检验
? 原理:
C12H22O11+24CuO12CO2+11H2O+24Cu
装置:
实验:取干燥的试样──蔗糖0.2 g和干燥氧化铜粉末1 g,在研钵中混匀,装入干燥的硬质试管中。如图所示,试管口稍微向下倾斜,导气管插入盛有饱和石灰水的试管中。用酒精灯加热试样,观察现象。
结论:若导出气体使石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,表明试样中有碳元素;试管口壁出现水滴(让学生思考:如何证明其为水滴?),则表明试样中有氢元素。
问题1 如何知道葡萄糖中是否含有氧元素?
2.实验式(最简式)的确定方法---------元素含量确定最简式
二、设问释疑
三三、能力提升
[例1]例题,某含C、H、O三种元素的未知物A,经燃烧分析实验测定该未知物碳、氢质量分数分别为52.16﹪,13.14﹪,确定该未知物的实验式(最简式)。写出解题过程。
[例2] 实验测得某烃A中含碳85.7%,含氢14.3%。在标准状况下11.2L此化合物气体的质量为14g。求此烃的分子式。 (1)求该化合物的摩尔质量 (2)确定有机物实验式
⑶确定有机物分子式
[例3] 6.0g某饱和一元醇跟足量的金属钠反应,让生成的氢气通过5g灼热的氧化铜,氧化铜固体的质量变成4.36g。这时氢气的利用率是80%。⑴氧化铜质量减少的原因。⑵氢气利用率不足100%的原因。 ⑶求该一元醇的分子。
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法(第三课时)
一、目标导学
3.有机物分子式的确定
⑴ 测定相对分子质量可用___________测定,从质谱图中的___________________知道。
⑵ 某有机物的相对分子质量46,实验式是C2H6O,该有机物分子式是__________ 结构式可能是_____________,体会出由分子量和实验式确定分子式的方法。
⑶ 再写出几种确定有机物相对分子质量的方法________
4、分子结构的鉴定
⑴、红外光谱
从红外光谱图上知道____________________________________________________________
⑵、核磁共振氢谱
从核磁共振氢谱图上知道
_______________________________
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