第一章基础心理学.docx

第一节绪论心理学分为基础心理学和应用心理学；基础心理学着重于理论体系的建立和基本规律的探讨，应用心理学则将心理学的理论运用于实际生活；医学心理学是心理学的一个分支学科，应用心理学的一个重要领域；心理学它以正常成人的心理活动为研究对象；心理现象人皆有之，它是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注；心理是从低级向高级不断发展；心理学是研究心理现象发生，发展和活动规律的科学；从心理现象发生、发展的角度进行研究形成了动物心理学和比较心理学；从人类个体心理的发生和发展的角度进行研究，形成了发展心理学；（包括儿童发展心理学和老年心理学等）研究社会对心理发展的制约和影响，形成了社会心理学；研究心理现象的神经机制，形成了生理心理学；基础心理学的任务是把心理学各个芬支研究的成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动最一般的规律；基础心理学是以正常人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科；一、基础心理学的内容分类概念心理现象心理过程认知感觉感觉器官，个别属性的人脑反映知觉感觉器官，整体属性的人脑反映记忆经验在人脑的反映表象感知过的形象，或形象再现的过程思维对事物本质和事务之间内在联系的认识言语运用语言的过程想象加工已有表象并创造新形象的过程情绪情感和意志情绪情感对客观外界的态度体验意志确定目的，克服困难，实现目的的心理过程心理特征动力需要对内外条件欲求的不平衡状态动机激发并维持目标活动的内部动力能力适宜性有效的完成某种活动的心理条件人格气质强度、速度、稳定性、灵活性的心理特征性格稳定的态度和习惯化的行为方式二、心理的本质心理是脑的机能，是对客观现实的反映。大脑为心理发展提供了物质基础 心理现象随着神经系统的产生而出现。经历五阶段。一阶段、最原始的动物，是单细胞动物（如变形虫），单细胞动物有趋利避害的能力，但这种表现只能叫做感应性，而不能叫做心理现象；二阶段、感觉阶段无脊椎动物发展到环节动物（如蚯蚓）开始有了感觉的心理现象，看作是心理现象产生的标志，环节动物和同样属于无脊椎动物的腔肠动物相比，前者有了神经系统腔而腔肠动物却没有神经系统；三阶段、知觉阶段脊椎动物，有了脊髓和脑，神经系统有了很大的发展，它们有了各种感觉器官，能认识到事物的各种属性，而不只是事务的个别属性，即有了知觉的心理现象；四阶段、灵长类动物，（猩猩、猴子）大脑有了相当高度的发展，能认识事务的外部联系，但还不能认识事务的本质，它们的心理发展到了思维萌芽阶段；五阶段、人类有了思维，认识到事务的本质和事务之间的内在联系，这是人的心理和动物心理的本质区别，把人的心理叫做思维、意识、精神，人的心理是心理发展的最高阶段；心理现象的产生是和神经系统的出现相联系的；所以客观现实是心理的源泉和内容，对人来说客观现实既是包括自然界、也包括人类社会，还包括人类自己；心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的物质产品，因为心理是一种主观映像，这种主观映像既可以是事物的形象，也可以是概念，还可以是体验。它是主观的，而不是物质的，人这个角度来说，应该把心理和物质对立起来，不能混淆，否则便会犯唯心主义或庸俗唯物主义的错误；心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来，因此，可以通过观察和分析人的行为活动，客观地研究人的心理；心理理象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物，只有从自然和社会两个方面进行研究，才能揭示心理实质和规律；心理学简史德国著名心理学家艾宾浩斯说过，心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史两千多年前，古希腊择选哲学学医生被誉为西方医学之父的希波克拉底把人分为四种类型即胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质；在19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴，直到19世纪中叶，最终从哲学中分化出来，成为一门独立的学科；德国生理学家韦伯于1840年发现了差别感觉阈限定律，既韦伯定律；德国心理学家费希纳于1860在韦伯定律的基础上开创了心理物理学的新领域；德国心理学家艾宾浩斯开创了记忆的实验研究；德国心理学家冯特相继创办了《哲学研究》和《心理学研究》；冯特1874年出版的实验心理学的第一部重要著作《生理心理学钢要》；冯特说他的心理学是内容心理学，把他看作是现代心理学的创始人，他的学生铁钦纳继承并发展成为构造心理学；阶段名称创始人物观点近代心理学派纷争构造心理学冯特和铁钦纳1879年冯特建立世界上第一个心理学实验室；看作是科学心理学诞生的标志心理学应该采用内省实验方法、分析意识的内容、找出意识的组成部分。机能主义心理学杜威和安吉尔是在达尔文的进化论的影响下和詹姆士实用主义思想建立起来的，詹姆士为这一学派奠定了基本的思想基础；主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能，重视心理学的实际应用。强调研究心理在适应环境中的机能作用。行为主义心理学美国心理学家华生巴普洛夫抛