有关《鲸》相关说明分解.doc

有关课件《鲸》相关说明 一、教材解读 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。 这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思：第1自然段讲鲸特别大；第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼；第3自然段讲鲸的种类；第4自然段讲鲸怎样进食；第5自然段讲鲸用肺呼吸；第6自然段讲鲸如何睡觉；第7自然段讲鲸的生长特点。概括起来说，4至7自然段分别是从四个方面介绍了鲸的生活习性。 语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点做以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。 课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象地了解到，鲸比象还要“大得多”。接着，用详实的数字来说明鲸的体重，以此来说明鲸“大”。然后，又以我国捕获的一头鲸为例，再次例举具体数字, 具体生动地说明鲸的确很大。 作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，又一次运用列数字的方法加以准确说明；在介绍鲸的呼吸时，用“花园里的喷泉”来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。 选编这篇课文的意图，一是让学生了解有关鲸的科学知识；二是体会作者的说明方法，并学习运用到自己的习作实践中去；三是培养学生探索动物世界的兴趣。 本课教学的重点是在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。 三、课件价值 此课件是根据人教版小学语文五年级上册第三单元第9课《鲸》而设计的。课件内容丰富，声情并茂，为教师有效地解决课文重难点提供了有效的帮助。课件中的链接、动作按钮上都有相应的文字说明，使用时按相应的提示即可。由于作者技术有限，课件中音乐、音频、及部分图片来自于网络。课件中的动作设计、排版、创作思路均有作者独立完成。 四、课件制作技术 本课件使用powerpoint软件制作，它对教师要求不高，制作方便易行，效率高。教师在使用时，可按照课件上的按钮指示进行操作即可。 五、作者简介 郭剑，男，上饶市教育局直属小学语文教师。2004年参加工作，目前教五年级语文，并担任班主任。 制作：郭 剑 电话Q Q：309027246 邮箱：309027246@ 课件主导航条。点击相应按钮，课件将链接到相应页面。 需点击播放音乐。 指示标。标注当前所学环节。 点击带下划线的词语，课件会链接到相应的画面。 该页面是解释鲸的“鳍”、“上腭”，点击“返回”按钮课件返回“字词”页面，学生继续学习其他字词。 点击此按钮，课件跳转到课文主要内容，如下图。 该页面的导航条为分导航条。这四个导航条中的四个关键词是上文每句话开头的几个字。目的是学生没有按照顺序指出相应的句子时，教师只要根据学生所读句子的关键字，点击导航条上相应的关键字，课件将跳转到相对应的页面。 点击该页面的“大”课件将返回到主导航条，如下图。 单击课件该页面空白处，课件将出示鲸的进化过程，如下图。 单击该纸张空白处，课件将出示纸张上的内容，如下图。 单击纸张空白处，课件将出示文字内容。