咏史怀古诗鉴赏导学案分解.doc

古诗词鉴赏学案 之咏史怀古诗鉴赏 编制： 2014-12-8 导语：中国有数千年的悠久历史，江山胜迹，人物风流。尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩，令人钦佩仰慕；留下多少经验教训，让人唏嘘感慨。 学习目标： 1、识记咏史怀古诗相关知识，掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色. 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧，学会鉴赏咏史怀古诗 定义 咏史诗是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 区别：怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融。如：苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》。而咏史则不必亲到历史遗址，翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟 这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余” ，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。 形式标志： 标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 三、内容：国家－国运衰微 统治者－荒淫奢侈、 古地－昔盛今衰、古 人－壮志难酬? 四、咏史怀古诗的主题： 1．抒发感慨，感伤兴衰 既然是怀古咏史，现实的不尽人意就难免使诗人触景生情，抒发盛衰之感伤，独抒思古之幽情。抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。尤其是做为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成为咏诗的一个专题。如唐代韦庄的《金陵图》： 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 这是一首凭吊六朝古迹的诗。江雨、芳草、鸟啼，都隐约透出昔时的梦幻。但世事已非，令人感叹。当时唐朝也快灭亡了。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情绪无限感伤。 2．怀古咏史，别有寓意： 这些诗作大多是作者在怀古咏史的同时，融进了的自己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强烈个人意识。或是借古讽今，别有寄托，如王安石金陵怀古词《桂枝香》： 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡、星河鹭起，画图难足。念住昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 3．感慨身世，关照自我 有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共通之处，就能很好的理解作品的深刻寓意。 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，周瑜在“小乔初嫁”时就立下了令“强虏灰飞烟灭”之大功，可谓少年得志，风流倜傥，而自己人到中年，却功业无成，“早生华发”，与周瑜相比，简直不可同日而语。故地重游，联想古人，关照自己 小结：咏史怀古诗的分类及主题归纳: ㈠怀故人：怀人伤己 古人的身世与际遇和作者有了某种相似性， 作者追念古人感伤自己 1．对比失落型 2．同病相怜型 ㈡咏古迹：怀古伤今 1．昔盛今衰型 2．物是人非型 （三）忆古事：借古讽今 讽喻统治者 五、咏史怀古诗的特点 方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而己。” （１） 结构：临古地－思古人－忆其事－抒己志 （２） 意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、《后庭花》、六朝、华清宫……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （３） 内容：国家－国运衰微、统治者－荒淫奢侈、古地－昔盛今衰、古人－壮志难酬 （４） 表现手法：比兴 、象征、联想、对比、用典、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今　 （５） 思想感情：感慨盛衰无常，感慨昔盛今衰，感慨壮志难酬，感慨国运衰微，抒发爱国情怀，揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 。 （６） 语言：含蓄 （７） 风格：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁 六、鉴赏咏史怀古诗的基本方法 ①弄清作品所涉及的历史事实、历史人物或运用的典故（写什么）。 ②揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在（为什么写 ）即抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。③推敲作者所抒发的感情（诗人抒发什么感情或在诗中表现出什么态度）。④分析作者的写法（这种态度运用什么方法表达） 具体分析： 1、弄清史实。读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求要积累一定的历史知识。 如