三年级上自然程计划分解.doc

小学自然三年级第一学期课程教学计划 （2014学年第一学期） 一、本学期教学内容分析 牛津教材第五册，全册包括“”、“动物”、“”、“”、“”5个单元，由40多个典型活动组成。1、2单元主要涉及了《标准》内容中生命科学的部分，第单元是物质科学，试图从学生生活中最为熟悉的事物来引发一系列的学习活动。二、教学目标 知识发展学生的观察能力和对科学观察的理解。学生进行科学探究能力 （1）?通过观察如何提出问题。 （2）?如何通过比较认识事物。 （3）?如何进行猜测并验证结果。（4）?如何根据观察到的现象形成结论。二）用写观察记录、撰写报告的方式来表达探究结果通过表达与交流、总结与交流、总结与反思来发展的科学判断能力。情感态度与价值观1、激发学生学习科学课程的兴趣，建立学习科学课的信心。 2、使每个学生都能在观察活动中活动中获得成功的体验。 3、积极地把学生学习科学的确场所引向生活和大自然。三、教学重点 有系统地开展观察活动，发展学生的观察能力和对科学观察的理解。四、主要活动和课时安排 课时安排（节）五、教学实施教学的各方面都应紧紧围绕培养科学素养的宗旨，全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。以改革学生的学习方式为重点。让学生在教师的指导下通过亲身经历、动手操作和实验来学习科学。重视对学生科学探究活动的设计，注意发挥教材的整体效能，使教学形成一个有序列、有结构的整体。注意对学生学科学兴趣的培养，用“教材去教”而不是“教教材”。科学探究活动并不意味忽视科学知识的学习，更不意味排除科学概念和事实的教学，需追求新的教学方式和学习方式条件下的教学质量的进一步提高。…… 七、任教班级学生情况分析 班级 人数 上一年级是否专职教师任教 学生学习基础情况分析 三（1） 28 否 大多数学生对自然比较感兴趣 三（2） 27 否 有个别学生上课注意力不集中 三（3） 27 否 绝大多数学生能了解一些自然常识 三（4） 27 否 少数学生对自然不敢兴趣 八、教学研究 ??????? 根据我区“”的，本学期主要进行“研究”。具体操作内容是： 学习有关资料。提取有关案例（教案、教学实录、评析、学生活动成果），为写研究报告或论文作资料准备。 1