摇摇棒项目分解.doc

生产实习报告 实习课题：摇摇棒的制作与调试 学院专业：信息科学与工程学院电子信息工程专业 小组成员： 指导教师：陈老师 实习时间：2014、9、01-2014 一：绪论 1、前言 人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。摇摇棒就是基于人的视觉暂留原理的，通过分时刷新16个发光二极管 来显示输出文字或图案等信息的显示装置。 本次设计要求制作完成一个LED灯显示的摇摇棒，16个LED灯一字纵向排列，通过摇动时形成的亮灯扇形区域来显示预先设定的汉字或图案，且可以用 按键对所显示内容进行切换。 学习了protel软件的用法，初步了解以单片机为核心的电子系统体系，对将要学习的单片机技术有了初步的认识。 2．实习目的 1． 非常重要的实践教学环节 2．培养理论知识与生产实际相结合的能力 3．了解单片技术 4．锻炼实际动手能力，掌握电子线路焊接、装配的基本技能 5．了解并掌握本专业软硬件设计的一些基本问题 3．实习时间、进程安排、地点 9月12日：介绍实习的具体情况和各个项目的要求，选定所做项目：摇摇棒。进行需求分析、自由分组。选定项目及分组后，进行资料收集、查找及学习。 9月14日：根据所选项目，选择器件类型（我们选择的是AT89s52芯片），初步了解原理图的分析与设计，提交需求报告。 9月15日：确定最终的原理图设计方案，并确定多需元器件的具体类型和数量，同时初步了解相应的设计程序。参考硬件电路绘制原理图及PCB绘制，进行了proteus仿真，进一步了解软件设计程序。 9月16日：参照原理图及开发板进行焊接，尚未对焊接好的PCB版进行程序的写入和调试，芯片中的程序演示正常。利用ISP下载端口进行程序的写入，总结实习报告。 实习地点：湖南电子集信息实训基地 二：实习内容 1、系统原理框图 2、视觉暂留原理 人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。 是光对视网膜所产生的视觉在光停止作用后，仍保留一段时间的现象，其具体应用是电影的拍摄和放映。原因是由视神经的反应速度造成的.其时值是二十四分之一秒。是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像，感光细胞感光，并且将光信号转换为神经电流，传回大脑引起人体视觉。感光细胞的感光是靠一些感光色素，感光色素的形成是需要一定时间的，这就形成了视觉暂停的机理。 2、AT89S52单片机介绍 89s52是一种 可编程可擦除只读存储器的低电压、高性能CMOS8位微处理器，俗称单片机。单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除100次。该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，ATMEL的89C51是一种高效微控制器，89s52是它的一种精简版本。89s单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。 89C51主要特性： 与MCS-51 兼容 4K字节可编程闪烁存储器 寿命：1000写/擦循环 数据保留时间：10年 全静态工作：0Hz-24MHz 三级程序存储器锁定 128*8位内部RAM 32可编程I/O线 两个16位定时器/计数器 5个中断源 可编程串行通道 低功耗的闲置和掉电模式 片内振荡器和时钟电路 3、点阵字体介绍 点阵字体也叫位图字体，其中每个字形都以一组二维像素信息表示。这种文字显示方式于较早前的电脑系统被普遍采用。一般我们使用点阵显示汉字是用16*16的点阵宋体字库，所谓16*16就是每一个汉字在纵、横各16点的区域显示，然后用每个点的虚实来表示字符的轮廓。 4、LED发光二极管 发光二极管简称为LED。由镓（Ga）与砷（AS）、磷（P）的化合物制成的二极管，当电子与空穴复合时能辐射出可见光，因而可以用来制成发光二极管。在电路及仪器中作