江苏省姜堰中学姜堰中学2015届高三下学期期初考试语文分解.doc

高三语文 命题：吕凤红 桂林 丁辉 审核：周建文 2015.2 一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分） A.流传乞求畏首畏尾 B.留传乞求举棋不定 C.留传祈求举棋不定 D.流传祈求畏首畏尾 2.汉字书面用语必须规范化，下列语句使用规范的一项是（3分） A.近日，国家新闻出版广电总局发出通知要求广播电视节目规范使用通用语言文字。 这其中，明确要求主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。 B.为落实国务院发布的《大气污染防治行动计划》，国家能源局按照“先急后缓、先易后难、安全经济、科学务实”的原则提出优先建设“西电东送”输电通道的方案。 C.今天跟大家分享澳大利亚艺术家用硬纸板制作出来的作品。这些作品手工精致，极富想象力，可谓首屈一纸。 D.今年19月，全国城镇新增就业人数1082万人，同比增加16、7万人，提前完成全年就业1000万人以上的预期目标。 34.下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式（3分） A．甲、乙，丙、丁。 B.乙、丁，甲、丙。 C. 甲、丙，乙、丁。 D.丙、甲，丁、乙。 5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分） ②他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。 这个世界已经有太多的文化，用不着他再来添加点什么。 另一方面呢，他相信人生最本质的东西终归是单纯的，因而不会永远消失。 这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有想到读者，更没有想到流传千古。 他今天所拣到的贝壳，在他之前一定有许多人拣到过，在他之后一定还会有许多人拣到。 A①⑤②③④⑥ B.①⑥③②④⑤ C．③⑥④②①⑤ D.③②①④⑤⑥ 二、文言文阅读（18分）6—9题。 曾巩 伏念昔者，方巩之得祸罚于河滨，去其家四千里之远。南向而望，迅河大淮，埭堰湖江，天下之险，为其阻厄。而以孤独之身，抱不测之疾，茕茕路隅，无攀缘之亲、一见之旧，以为之托。又无至行上之可以感人，利势下之可以动俗。惟先人之医药，与凡丧之所急，不知所以为赖，而旅榇②之重大，惧无以归者。明公独于此时，闵闵勤勤，营救护视，亲屈车骑，临于河上。使其方先人之病，得一意于左右，而医药之有与谋。至其既孤，无外事之夺其哀，而毫发之私，无有不如其欲；莫大之丧，得以卒致而南。其为存全之恩，过越之义如此！ 窃惟明公相天下之道，吟颂推说者穷万世，非如曲士汲汲一节之善。而位之极，年之高，天子不敢烦以政，岂乡闾新学，危苦之情，丛细之事，宜以彻于视听，而蒙省察？然明公存先人之故，而所以尽于巩之德如此！盖明公虽不可起而寄天下之政，而爱育天下之人材、不忍一夫失其所之道，出于自然，推而行之，不以进退。而巩独幸遭明公于此时也! 在丧之日，不敢以世俗浅意，越礼进谢；丧除，又惟大恩之不可名，空言之不足陈，徘徊迄今，一书之未进。顾其惭生于心，无须臾废也。伏惟明公终赐亮察。夫明公存天下之义而无有所私，则巩之所以报于明公者，亦惟天下之义而已。誓心则然，未敢谓能也。 注：①曾巩之父曾易占，当年从江西来汴京途中，在河南安阳忽患重病，后病逝。期间，杜衍给了曾巩很多帮助。曾巩写此信，其父已丧多年。②旅榇:客死者的灵柩。 6.对下列句子中加点词的解释，不的一项是（3分） A.莫大之丧，得以致而南 卒：死亡 B.其为全之恩，过越之义如此 存：抚恤 C.然明公存先人之 故：旧交情 D.又惟大恩之不可 名：说出 7.下列所字的用法与其他三项不同的一项是（3分） A.与凡丧之所急 B.不忍一夫失其所之道 C.夫明公存天下之义而无有私 D.余在患难中间以诗记遭 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分） (1)茕茕路隅，无攀缘之亲、一见之旧，以为之托。（3分) (2)而巩独幸遭明公于此时也！（3分) (3)顾其惭生于心，无须臾废也。（3分) 9.请用自己的话简要概括杜衍帮助曾巩及其父亲的原因。（分) 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分阅读下面的作品，完成1215 题。 70分） 19. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章诗歌除外。 选择题（每题3分，共分）题号 1 2 3 答案 .（1）（分）