七年级地理上册导学案(九年级使用)分解.doc

第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识 姓名： 班次： 学习目标：了解地理的基本学习内容和一般的学习方法；我们生活的地理环境中的地理之谜和地理问题,从而让更加“关注”身边的地理事物、现象；理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 学习重点、难点：了解地理及地理与我们的关系 【自主学习】 一、解开地理之“谜” 我们生活在 之中， 就在我们身边。 二、地理与日常生活 熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的 。 三、地理与生产建设 人类的生产活动不能随心所欲，它要受到 的影响和制约。 四、地理与风土人情 地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、文化与宗教、民情与风俗。 【课堂练习：】 1、地理与人们的生活关系密切,以下词语与地理无关的是 ( ) A、 辩认方向 B、 风土人情 C、 心想事成 D、 预报天气 2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是 ( ） A、 水稻 B、 小麦 C、 玉米 D、 高粱 3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（ ） A、畜牧业 B、林业 C、 渔业 D、种植业 4、阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾的原因是 （ ） A、很洁净 B、比较亮眼 C、防沙隔热 第二节 我们怎样学地理 姓名： 班次： 学习目标：了解地图是学习地理的必备工具，知道地图的简单概念、种类；掌握地图的三个组成要素；知道在地图上如何定向，掌握比例尺的比较和计算；明确学习地理的四个途径。 学习重点、难点：在地图上定向；比例尺的比较和计算 【自主学习】 一、学会看地图：地图是我们学好地理的必备工具，地图是怎样做出来的呢？（看书、读图） 地图： 2.展示、了解不同的地图，明确地图的类型（读文，找出） 地图可分为 和 两个大类，其中自然地图包括 、 、 、 等，社会经济地图包括 、 、 、 、 等，此外还有地图家族的新成员 。 3、定向：（掌握地平面上的八个方向） 1）一般定向方法：面对地图， ， 。 2）有指向标的地图必须要根据 定向，指向标的箭头指向 ； 3）经纬线定向：在有经纬网的地图上必须依据经纬线定向，经线指示南北方向纬线指示东西方向。 5、比例尺： 定义： 公式： 比例尺的表示形式： 、 、 比例尺大小的比较：A、比例尺的分子都是1，分母越大，比例尺越小。 B 图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简单。 例：1、下列比例尺中最大的是（ ）最小的是（ ） A、1 ：20000 B、1 ：200000 C、1 ：2000 D、 图上1厘米表示实地距离20千米 2、下列地图图幅相同，比例尺最大的是（ ），表示内容最详细的是（ ） A、世界地图 B、中国地图 C、湖南地图 D、江华地图 5）比例尺的计算：图上距离（单位：厘米）实地距离（单位：千米）1千米=100000厘米 例：某图上已知A、B两地的图上距离是5厘米，实地距离是45千米，求该图的比例尺 6、图例和注记 地图上表示各种地理事物的符号称 ；地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表示山高、海深的数字等叫做 。 （记图1-17： 常见图例 ） 二、怎样学地理 （1）