七八两年级生物复习00分解.doc

八年级生物复习提纲 七年级上册 1、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成。有生命的物体叫生物。生物包括：植物（50多万）、动物（150多万）、微生物（真菌、细菌、病毒） 2、生物的特征：（1）除病毒外生物都是由细胞构成、（2）生物体都能由小长大、（3）生物能进行新陈代谢、（4）生物有遗传变异现象、（5）生物能对外界刺激作出一定反应、（6）生物能适应环境也能影响环境、 3、环境中影响生物生存的因素叫生态因素。生态因素包括生物因素（环境中影响某种生物生活的其他生物）和非生物因素（阳光、水分、空气、土壤等）。 4、生物的生存依赖一定的环境，也影响环境，所以生物与环境之间相互影响、相互作用。 5、研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。生物学对农业、医药、卫生等方面也产生巨大的影响。 6、当前，世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染等都离不开生物学。如袁隆平的研究成果——杂交水稻，很大程度上解决了世界的粮食短缺。 7、使用显微镜的正确步骤：取镜→安放→对光→观察。①取镜时一手握镜臂，一手托镜座。 ②安放时略偏实验台的左边。③对光时用反光镜对光（光弱时用凹面、大光圈；光强时用平面镜、小光圈）④观察时（左眼看，右眼睁开）。物体放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。在显微镜中看到的像是倒像。移动玻片标本的方向与偏离的方向一致。 8、制作临时玻片标本的材料必须是薄而透明的。制作临时玻片标本的正确步骤：擦玻片 －滴水－取材－展平－盖上盖玻片－染色－观察。 9、科学探究的基本过程包括：提出问题、作出假设、实验（实验中除实验变量不同外，其他因素都相同）、得出结论和表达、交流等。在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种途径；推理、判断等是得出结论的重要过程。在科学探究中坚持事实求是的科学态度。 10、细胞是生命活动的基本单位。植物细胞的基本结构包括： 11．若把一个植物细胞看成一个完整的现代化工厂，则这个工厂的围墙和门卫相当于植物细胞的细胞壁和细胞膜，工厂的管理和调控中心相当于植物细胞的细胞核，工厂的动力车间相当于植物细胞的线粒体，工厂的生产车间相当于植物细胞的叶绿体。 12、人和动物细胞的基本结构包含：细胞膜、细胞质、细胞核，与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和中央大液泡。 13．遗传物质主要存在于细胞核中，少量存在于线粒体、叶绿体中。细胞核中含有染色体，染色体在同一种生物的体细胞中数量、结构都相同。染色体由蛋白质和脱氧核糖核酸（即DNA）组成。 14．生物体一般都有生长现象，生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多（细胞分裂）、体积增大（细胞生长）有关。 细胞分裂是指1个细胞分成2个细胞的过程，能使细胞数目增多；细胞生长能使细胞体积增大。细胞分裂过程中会出现已经完成复制的染色体，它们会平均分配到分裂所产生的2个子细胞中。 15．细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 16．把形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫组织。组织是细胞分化的结果。 植物、动物和人的组织： 17．多细胞植物体主要由器官组成。由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫器官。绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子共6种器官组成. 其中根、茎、叶是营养器官。花、果实、种子是生殖器官。植物的结构层次是：细胞→组织→器官→个体 18．人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫系统。人体主要由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等组成，每个系统都由很多器官组成。神经系统和内分泌系统对其它系统起到调节作用，使人体形成统一整体。人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体 19．单细胞生物体仅由一个细胞构成，但是仍然能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。草履虫是常见的单细胞生物。形状像一只倒转的草鞋底。其结构从外到内由表膜（细胞膜）、细胞质、细胞核组成。纤毛（运动功能）、食物泡(消化食物和吸收营养)、伸缩泡（排泄废物）、表膜（呼吸和排泄）、生殖方式：分裂生殖。 20．植物种子主要由胚和种皮（保护作用）构成。胚由：胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 菜豆的营养物质贮藏在子叶里，玉米的营养物质贮藏在胚乳里。 21、具有完整而具有生命力的胚是种子萌发的必要条件。种子萌发需要的外界条件是：足够的水、充足的空气和适宜的温度。 22、种子萌发后：胚根发育为根、胚轴发育成连接根和茎的部分、胚芽发育成茎和叶、子叶消失。 23．植物花的结构（以桃花为例）：一朵花一般是由：雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等组成。其中主要部分是雄蕊（花药、花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）。 24、在果实形成过程中，子房发育成果实，胚