四年级阅读分解.doc

四年级阅读练习 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢(ní)喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!” ( ) 1、[单选]大自然能发出美妙的声音，下面哪一个不是表示声音的词? A、唧哩唧哩 B、叽叽喳喳 C、敲敲打打 D、滴滴答答 ( ) 2、[单选]整篇文章都是围绕哪句话来写的? A、大自然有许多美妙的声音。 B、风，是大自然的音乐家。 C、水，也是大自然的音乐家。 D、水，也是大自然的音乐家。 ( ) 3、[单选]文中加横线的句子是： A、拟人句 B、反问句 C、排比句 D、比喻句 ( ) 4、[单选]文章的结构是： A、总分 B、分总 C、总分总 D、没有明显的结构 ( ) 5、[单选]给文章加个合适的题目，应该是： A、美妙的声音 B、声音 C、美丽的大自然 D、大自然的声音 第十二块纱布 一所大医院的手术室。 一位年轻的护士第一次担任责任护士，而且做一位( )的外科专家的助手。 复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，①女护士突然严肃地盯着外科医生，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” “②我已经都取出来了。”专家断言道，“③手术已经一整天，立刻开始缝合伤口。” “不，不行!”女护士高声抗议，“④我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家( )，命令道：“听我的，准备——缝合!” 女护士( )，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做!” 直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。她举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有人宣布：“她是我( )的助手!” ( ) 1、[单选]在文中括号里填上合适的词，按顺序应该是： A、毫不示弱 赫赫有名 毫不理睬 无可挑剔 B、赫赫有名 毫不理睬 毫不示弱 无可挑剔 C、无可挑剔 赫赫有名 毫不理睬 毫不示弱 D、毫不示弱 无可挑剔 赫赫有名 毫不理睬 ( ) 2、[单选] 下面一句话用了什么描写。 “大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、心理活动描写 ( ) 3、[单选]文中画线的四句话，哪一句是病句? A、第一句 B、第二句 C、第三句 D、第四句 ( )4、[单选]文中画波浪线的句子换个说法，正确的是： A、您是医生，您不能这样做吗? B、您是医生，您能不能这样做? C、您是医生，您怎么能这样做? D、您是医生，您能这样做呢! ( ) 5、[单选]外科专家为什么用命令的口气? A、因为护士不听话。 B、因为时间很紧张。 C、因为护士的话让他没有面子。 D、因为他考验这位护士。 八、阅读短文，回答问题。 可爱的祖国 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。①她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土广大。我国的领土面积大约有960成平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。②当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。 我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。③在茂密的大森林里，还有全世界小朋成喜爱的大熊猫、金线猴。 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜……还有许许多多资源等待我们去勘(kān)探、开发和利用。 我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。④气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。 我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。 ( ) 1、[单选] “地大物博”的“博”在这个词中，应解释为：(2分) A、多，广 B、知道得多 C、用自己的行动换得 D、广泛地引用 ( ) 2、[单选]文中