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专题09 生物变异、育种和进化(B卷)
Ⅰ卷 选择题
1.(2014·茂名二模)下列与基因相关的知识描述中正确的是( )基因内增加一个碱基对只会改变肽链上一个氨基酸无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离基因重组可能改变DNA分子的碱基序列目的基因只能从相应环境生物细胞的DNA获取(2014·北京卷)为控制野兔种群数量澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高兔被强毒性病毒感染后很快死亡致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高兔种群数量维持在低水平。由此( )病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用(2014·江苏卷)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是( )孕妇食用了残留抗生素的食品导致其体内大多数细菌突变即使孕妇和新生儿未接触过抗生素C.新生儿体内缺少免疫球蛋白增加了致病菌的耐药性新生儿出生时没有及时接种疫苗导致耐药菌形成.(2014·安徽马鞍山一模)如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传),①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是( )
A.如果过程②中逐代自交,那么自交代数越多纯合植株的比例越高
B.⑤与⑧过程的育种原理不同,③过程表示单倍体育种
C.育种过程②⑤⑥中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率
D.经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同,但是仍然属于同一个物种
.(2014·潍坊高三质检)用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料,培育纯合的二倍体早熟抗病茄子。以下有关叙述合理的是( )
A.取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株AATT
B.基因型aatt与基因型AATT植株杂交,可以从F2中直接选出符合要求的植株
C.取B选项F1植株花药进行离体培养,利用的原理是植物细胞具有全能性
D.种植C选项得到的植株,成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株
(2014·江苏卷)下列关于染色体变异的叙述正确的是( )染色体增加某一片段可提高基因表达水平是有利变异染色体缺失有利于隐性基因表达可提高个体的生存能力染色体易位不改变基因数量对个体性状不会产生影响通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育培育出作物新类型(2014·海南卷)某动物种群中和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力其他个体间可以随机交配理论上下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为( ).(1分)(2014·北京卷)拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能。用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需的植株丙(aabb)。
(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的__________经__________染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。
()就上述两对等位基因而言,F1中有__________种基因型的植株。F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为__________。
()杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。两代后,丙获得C、R基因(图2)。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。
①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的__________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。
②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是____________________________________________。
③本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间__________,进而计算出交换频率。通过比较丙和__________的交换频率,可确定A基因的功能。
.(2014·山东东营第二次模拟)玉米是雌雄同株异花的植物,具有多对易于区分的相对性状,是遗传实验常用的材料。某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答:
(1)已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液变蓝色,糯性(b)花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为________。
(2)玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的
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