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河北建筑工程学院
课程设计报告书
课程名称: 《电子技术》综合课程设计
学 院: 电气工程学院
专 业: 建筑电气与智能化
班 级: 电智 121
学 号: 2012318113
学生姓名: 沈
指导教师: 杜
职 称: 讲师
2014年7 月 3 日
目录
一、题目及设计目的 …………………………………………………………3
二、设计要求 …………………………………………………………3
三、方案设计与论证 ………………………………………………………3
四、设计原理、电路图及各部分功能简介
4.1、原理图 ………………………………………………………4
4.2、功能简介 ………………………………………………………4
4.3、单元电路设计 ……………………………………………………4
4.3.1、MC14433 ………………………………………………5
4.3.2、MC1403 ………………………………………………6
4.3.3、MC1413 ……………………………………………6
4.3.4、MC4013 ………………………………………………6
4.3.5、CD4511 ……………………………………………7
4.3.6、显示及小数点控制电路……………………………………………8
4.3.7、读数保持电路 …………………………………………8
4.3.8、量程转换开关的设计 ………………………………………8
4.3.9、电压跟随器和AC-DC转换电路……………………………………8
五、电路的安装与调试 ……………………………………………………8
六、设计心得与体会 ……………………………………………………………9
附图1(元件清单)
数字电压表电路设计报告
一、题目及设计目的
1、题目:三位半数字电压表
2、设计目的:通过电子技术的综合设计,熟悉一般电子电路综合设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体的设计方法,同时复习、巩固以往的模电、数电内容,达到灵活应用的目的。
二、设计要求
1、利用所学过知识,通过上网或到图书馆查阅资料,设计出2-3个实现数字电压表的方案;只要求写出实现工作原理,画出电原理功能图,描述其功能。
2、对将要实验方案,须采用中、小规模集成电路、MC14433A/D转换器等电路进行设计,写出已确定方案详细工作原理,计算出参数。
3、技术指标:
测量直流电压 1999-1V;199.9-0.1V;19.99-0.01V;1.999-0.001V;
三、方案设计与论证
方案一:采用双积分A/D转换器MC14433,七段译码驱动器CD4511,基准电源MC1403,反向驱动器,4只LED数码管。
方案二:选用专用电压转化芯片INC7107实现电压的测量和控制。它包含3 1/2位数字A/D转换器,可直接驱动LED数码管。用四位数码管显示出最后的转换电压结果。缺点是精度比较低,且内部电压转换和控制部分不可控制。优点是价格低廉。
方案三:根据系统功能实现要求,决定控制系统采用AVR单片机,A/D转换采用其内置的10位AD、四个共阴极LED数码管。系统除能确保实现要求的功能外,还可以方便地进行数据通讯上传,存储等扩展功能。
根据课程设计要求,我们选择方案一。
四、设计原理、电路图及各部分功能简介
方案一原理图
方案二原理图
方案三原理图
鉴于选用方案一,数字显示电压表将被测模拟量转换为数字量,并进行实时数字显示。该系统(如图1 所示)可采用MC14433—三位半A/D 转换器、MC1413七路达林顿驱动器阵列、CD4511 BCD到七段锁存-译码-驱动器、能隙基准电源MC1403和共阴极LED发光数码管组成。
(2)各部分的功能如下: 三位半A/D转换器(MC14433):将输入的模拟信号转换成数字信号。基准电源(MC1403):提供精密电压,供A/D 转换器作参考电压。译码器(MC4511):将二—十进制(BCD)码转换成七段信号。驱动器(MC1413):驱动显示器的a,b,c,d,e,f,g七个
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