水的组成和净化分解.doc

年 级 初三 学 科 化学 编稿老师 李艳红 课程标题 水的组成和净化 一校 黄楠 二校 林卉 审核 王浩 一、考点突破 1. 认识水的组成，学习观察实验的方法、要点。 2. 了解单质和化合物的区别。 3. 掌握净化水的四种方法，并能够区分出每种方法的优缺点。 4. 掌握过滤操作的基本技能及注意事项。 5. 了解硬水与软水的区别方法；知道硬水软化的方法。 6. 培养学生的思考方式，由易到难不断拓展。 7. 通过过滤实验，培养学生的观察能力和动手能力。 二、重难点提示 1. 过滤操作的实验技能以及操作的注意事项。 2. 净化水的四种方法的优缺点。 3. 硬水软化的方法，以及各方法的优缺点。 4. 了解单质和化合物的区别。 1. 电解水的实验 （1）实验装置 所用电源为_______电源。 （2）气体检验：对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条_____，说明是_________；试管a中的气体能燃烧，产生__________火焰，说明是__________。 （3）文字表达式：_______________。 （4）实验结论：______________ 2. 氢气 （1）物理性质：通常状况下，氢气是一种_________色、______味，_______溶于水的气体，密度比空气__________。 （2）验纯方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近火焰，移开拇指点火，如果发出_____________，表示氢气较纯。 3. 几个重要的概念 （1）化合物：组成中含有_______________的纯净物。 （2）氧化物：由______种元素组成的化合物中，其中一种是________。 （3）单质：由_____组成的纯净物。 4. 水的化学性质 （1）通电分解 （2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H20+CaO==Ca（OH）2 （3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O+CO2==H2CO35. 天然水 （1）成分：含有许多_________和_____杂质，常呈浑浊状，属于______________。城市中的生活用水是经__________处理过的。 （2）自来水厂净化过程 天然水→加_________→沉淀→__________→活性炭吸附→投药消毒→自来水。（3）净化方法 ①静置沉淀：在水中加入明矾，利用它溶于水生成的_______________对杂质的吸附，使杂质沉降。 ②吸附沉淀：常用活性炭，因为它具有很强的________作用，不仅可以滤去液体中的___________物质，还可以吸附掉一些_____________的杂质，除去_________________。 ③过滤：除去_____中混有的_________物质的方法。 ④水的净化效果由低到高的是：静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 6. 过滤 实验室中的过滤是一种把不溶于液体的固体和液体分开的操作方法。过滤操作的要领是一贴、二低、三靠。 （1）操作要点及操作原因或可能造成的后果 操作要点 操作原因或可能造成的后果 滤纸紧贴漏斗内壁 加快过滤的速度 滤纸边缘低于漏斗边缘 便于观察和掌握液面的高度 漏斗内液面低于滤纸边缘 防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，使过滤不充分 烧杯口紧靠玻璃棒 防止液体溅到漏斗外面 玻璃棒下端紧靠三层滤纸 防止戳破滤纸 漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止液体溅出 （2）应静置一段时间再过滤，防止不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢。 （3）过滤失败的原因： ①操作不准确，造成滤纸破损或部分液体未透过滤纸直接流下。 ②接滤液的烧杯不洁净。 ③过滤时液面高于滤纸边缘。 7. 硬水和软水 （1）定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 （2）鉴别方法：把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的水样的烧杯中，产生较少泡沫的是硬水，产生较多泡沫的是软水。 （3）硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法；实验室中常用蒸馏的方法。 （4）长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 8. 水的污染 （1）水资源 ①地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%。 ②海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素