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七上语文期末复习 考试题型 字词 默写 语用 古诗鉴赏（课本附录10首之一） 古文（两个语段，课内外结合） 现代文：（两篇）一篇童话；一篇写人叙事的文章，考点： 1、概括能力 2、品味语言 3、信息筛选 4、理解分析 作文：不少于500字的记叙文。 总体规划（共9课时） 复习第6单元（2课时） 复习第5单元（2课时） 复习第4单元（2课时） 阅读专项复习（1课时） 文言文专项复习（1课时） 作文专项复习（1课时） 早读：1、复背《论语》2、其它要求背诵内容重点句子。 第六单元复习要点（2.5课时） 单元安排特点 试卷常见题型及对应策略 评讲第六单元测试卷 作业：复习、巩固、强化第六单元 第六单元测试卷 yú wā xiá 孪 慕 缈 稽 笼 好像闪着无数的明星 一山放过一山拦 惊起一滩鸥鹭 问渠那得清如许 似曾相识燕归来 夜泊秦淮近酒家 何当共剪西窗烛 待到重阳日 老骥伏枥 3、变化、 根据变化调整、改变 4、五洲健儿展雄风 南京让青年走进奥运 5、如同……总会在母爱中得到慰藉。“躲”表现了诗人寻求母爱保护的心态， 同时讴歌了母爱的温暖、无私伟大。 复习：讲解《评价手册》 家庭作业 复习第六单元。 完成《评价手册·第6单元测试卷》现代诗歌不写，作文可考虑，不需成文。 复习附录古诗（见《评价手册》） 日记 《评价手册·第6单元测试卷》 稽 勋 孪 和 chèn zhān wā qīn 问心无愧 再接再厉 马到成功 随声附和 D 第五单元复习要点 （1.5课时） 讲解完《评价手册·第6单元测试卷》 第五单元教材安排特点 试卷常见题型及对应策略 评讲第5单元测试卷 作业：复习、巩固、强化第5单元 第5单元测试卷 挚 憔悴 宽恕 wù yì huáng yìn 2、隔江犹唱后庭花 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 正入万山圈子里 乱花渐欲迷人眼 夕阳西下，断肠人在天涯 元旦期间家庭作业 1、复习巩固第五单元，完成《评价手册·第5单元测试卷》（课内现代文阅读可不做）。 2、复习巩固第四单元，完成第4单元测试卷。 3、日记一篇。最好能对前期的日记做一个总结。 4、自主复习（名著、附录古诗） 《评价手册·第5单元测试卷》 bǐng yǎn chà jī 内疚 分歧 花瓣 荡漾 3、目不转睛 形影不离 满不在乎 声色俱厉 各得其所 家庭作业 复习第4-6单元。 完成《评价手册·期末评价题》一、二（一）（四）。 自主复习。 第四单元复习要点 （1课时） 第四单元教材安排特点 试卷常见题型及对应策略 评讲第4单元测试卷 第4单元测试卷讲评 瞬间 潜行 葱茏 zhào lüè páng 学而不思则罔 风正一帆悬 断肠人在天涯 一山放过一山拦 无可奈何花落去 山光悦鸟性，潭影空人心 问渠那得清如许，为有源头活水来 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 烘托出一片安静而和平的夜。 第四单元评价测试题 qiǎo chèn lüè shǔn zhuó 合算 安装 喑哑 静谧 卓越 太古 预兆 缥缈 可望而不可即 弱肉强食 几处早莺争暖树 绿树村边合 星汉灿烂 归雁洛阳边 夕阳西下 我寄愁心与明月 何当共剪西窗烛 一山放过一山拦 为有源头活水来 学而不思则罔，思而不学则殆 bèng diàn chéng lì 玲珑剔透 嘹亮 清洌 糟蹋 违反 副食品 模拟卷（去年区统考试卷） shà 稚气 静谧 qián 红润 chèn 隔江犹唱后庭花 似曾相识燕归来 一山放过一山拦 问渠那得清如许 常记溪亭日暮 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 未若柳絮因风起 星汉灿烂 老骥伏枥 文言文阅读 掌握实词、虚词 会断句、节奏 会翻译句子（直译意译相结合） 能针对文章内容、人物做一点分析、理解、概括。 古诗词阅读 1、读懂，知晓每句话的意思。 2、针对其写法、内容做一点分析。 阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 　　8、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？ 　　9、绿树村边合，青山郭外斜一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。 　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 　　14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的 心情。 　　15、请对我寄愁心与明月这句诗