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关于进一步规范和改进教育宣传信息 工作的意见 各中心小学、局属各单位、民办学校（园）： 为进一步规范和改进教育宣传信息工作，更好地发挥其服务教育、服务师生、服务社会的功能，迅速、准确、规范展示我县教育系统工作进程与成果，现提出如下意见: 一、充分认识教育宣传信息工作的意义 教育宣传信息工作是教育工作的重要组成部分，是落实科学发展观，全面贯彻教育规划纲要，推动我县教育事业可持续发展的需要；是深化教育政务公开，促进规范办学，提高教育教学管理水平的需要；也是让社会各界进一步了解教育、关心教育、支持教育，保障广大教育工作者特别是一线教职工依法使用权利、构建和谐社会的需要。各单位要充分认识教育宣传信息工作的地位和作用，把教育宣传信息工作列入重要议事日程，建立一把手负责制，明确思路，强化措施，规范操作，切实做好教育宣传信息工作。 二、准确把握教育宣传信息工作重心 要坚持正确的舆论导向，以“让每一个学生都学得好”为理念，围绕“五好”目标，着力宣传我县教育系统大发展中重大举措和亮点，力争五河教育宣传信息工作在主流媒体上有所突破。 (一)突出宣传全县教育工作重点 结合实际，紧紧围绕“八个教育”、课程建设、教学信息化建设、民生工程、均衡发展等方面报道。或规划，或进程，或经验，或办法，或成绩。选取小角度，体现大内容。 (二)积极宣传重要活动 政策宣传、重要会议、上级检查、业务培训、德育活动、文化娱乐、安全活动、“211工程”、教研活动、各类竞赛评比活动等等。选取一个主题，及时报道事件，中心明确。 (三)主动宣传热点、难点 围绕群众关注的热点、难点问题，全面报道“二免一补”、学生资助、教师资格认定与职称评定、教师招聘、选调与调动、绩效考核与发放、评优评先、工程与设施设备招标等方面内容，增加教育工作透明度，在不违反必威体育官网网址法情况下，做好政务公开宣传。 (四)倾斜宣传一线师生 多报道教师教学、育人等方面的先进经验，师生方面典型事迹，弘扬社会公德，激发教育正能量。 (五)聚焦宣传最美校园 校园风光、文体娱乐、师生风采、摄影艺术，用镜头聚焦生活，瞄准基层，展示美丽校园，美丽五河，美丽中国。 三、认真做好资源共享工作 (一)及时上传学习资料、课件、教案、导学案、测试卷等到高中教育资源、初中教育资源、小学教育资源等栏目中，方便师生和家长共享。 (二)鼓励将重大教育新闻、教育信息及本人认为有价值的理论文章、小品文、教育知识、笑话杂文等摘录下来，上传到五河教育网相关栏目，与大家共享。 (三)鼓励教育工作者及教职工通过学校上传撰写的教育教学论文、教学随笔等，鼓励学生把好的作品通过学校上传给五河教育网等。摘录优秀作品在《五河教育》、《五河报》等杂志报纸上发表，并赠送给作者一份。 四、建立教育宣传信息工作长效机制，不断提升水平 (一)规范稿件格式与发稿行为。 首先，规范稿件格式。除上传公文格式遵照《教育部公文处理规定》外，其它稿件也应符合文体要求。五河教育网每天接收大量的信息，其中消息占有较大比例。消息是有格式的，它具备五要素，即时间、地点、人物、事件和结果；必不可少的三结构，即标题、导语、主体。就是具体小类，同中有异，也有要求。“同”是都贵在“新”、“及时”、“准确”、“简洁”，主要特征均为用真实说话等。“异”为属于动态的，常常一事一讯；属于综合的，反映的是带有全局性的情况、动向、成就和问题；属于典型的，报道的是典型经验或成功做法；属于述评的，除具有动态消息的一般特征外，还发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。按要求写作，才能准确表情达意，显示不同文章风格美。 其次，规范发稿行为。规范稿件上传及发布程序，各单位应严格按照附件《五河教育网上传说明及注意事项》要求操作，否则上传稿件不予审核。局属各单位、民办学校（园）、各中心小学要指定专人负责。中心小学不得把上传稿件权限下放到中心小学校本部、所辖幼儿园、村小及教学点。 (二)做好稿件审核。 1.要有高度的政治责任感。严格执行《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》等法律法规，注重宣传教育正能量。 2.要严格把关上传稿件。建立上传稿件审核制度。先由各单位通讯员自审，再确定一名分管领导负责对上传的稿件把关，重大信息稿件须经学校主要领导审核。既要重视遣词造句、有无错别字，又要重视稿件质量、文体格式。上传稿件力求做到精益求精。 (三)要加强通讯员队伍建设。挑选政治素质高、业务能力强、文字功底较好的同志担任通讯员，并采取多种形式加强通讯员的培养和培训工作。各校要及时向教育局宣传中心上报分管宣传工作的领导和通讯员名单，写清他们的联系方式，请通讯员加入五河教育网QQ群149697203。联系电话：2310751 各中心小学也要建立辖区宣传网络，辐射到每所小学（园）。加强对每所小学（园）进行指导，审核辖区上传